冀教版语文八上《世间最美的坟墓》word教学实录.doc.doc

语文八年级上翼教版第14课《世间最美的坟墓》教学实录[导入课文]师:从一些书中或影视中,我们可以了解到或看到很多豪华的、规模宏大的坟墓,如古埃及国王的金字塔、中国秦始皇的秦王陵等等,我想,有的同学可能已经到过西安参观过秦王陵。今天,我们将随着奥地利作家茨威格到俄国去拜谒“世间最美的坟墓”——托尔斯泰墓吧![板书课题及作者][感知课文]师:下面我们一边听示范朗读录音,一边看书,请同学们将描写坟墓的句子画上线。(放磁带)师:(扫视全班)好,谁来给大家读一读写托尔斯泰墓的句子?(板书“坟墓”)生:“远离尘嚣,孤零零地躺在林阴里。”“这只是一个长方形的土堆而已,无人守护,无人管理,只有几株大树荫蔽。”“它只是树林中的一个小小长方形土丘,上面开满鲜花,没有十字架,没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有。”“夏天,风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天,白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。”“这个小小的,隆起的长方形包容着当代最伟大人物当中的一个。”生:还有“树林中的这个只有风儿低吟,甚至全无人语声,庄严肃穆,感人至深的无名墓冢”这一节。师:好的,刚才两位同学所读的文字体现了托尔斯泰墓怎样的特点呢?生:普通、不华丽、宁静。生:简朴、不奢侈。生:自然、不求名声、无意让人凭吊。(板书“自然、简朴、不求名声”)师:很好。作者以其质朴的语言,突出了伟人墓冢的朴素,而这种朴素,在作者的心目中是最美的。这是一种什么样的美呢?生:(齐答)自然美、朴素美。(板书“朴素美”)师:作者认为朴素的托尔斯泰墓是“世间最美的坟墓”,文中哪些句子直接抒发了作者的这种感情呢?生:“我在俄国所见到的景物再没有比列夫·托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。”“他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。”“人们重新感到,这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。”生:(补充)“看上去再也没有像树林中的这个只有风儿低吟,甚至全无人语声,庄严肃穆,感人至深的无名墓冢那样剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。”师:下面请一位男生朗读这四句,读出重音,体会感情。(学生有感情地朗读)师:哪些词读了重音?生:(齐答)“再没有”“更宏伟”“更感人”“最美的”“最深刻的”“最感人”“再也没有”“更打动人心”“庄严肃穆”“深藏着”。师:如此普通的坟墓,在作者的心目中它是世间“最美的”,你能体会到吗?[探究分析]师:下面,我给大家朗读“他的外孙女跟我讲”到本段末尾这段文字,你能从中感受到什么呢?(师读)生:我感受到晚年的托尔斯泰在追求一种恬静、自然的幸福。师:你能给同学们讲具体些吗?生:他儿时听到关于幸福的古老传说,就和哥哥在庄园里亲手种树,多么天真无邪,多么富有童趣。而饱经忧患、历经磨难的托尔斯泰晚年回想起这些往事,突然觉得“自然、宁静、远离世俗”才是幸福的,于是他愿意将自己埋骨于此处。师:说得很精彩。(边说边鼓掌,学生也跟着鼓掌)师:其实,他给我们诠释了哪句话的含义?生:(齐答)获得了一个新的、更美好的启示。师:要理解这段话其实并不很难,只要我们善于抓住其中的一些语言信息,比如:“远离尘嚣”“饱经忧患”等,再结合我们对托尔斯泰生平的了解。下面,我们再来看一看夏天、冬天墓地的景物描写,你可以想象出两幅怎样的画面,你能说出这两幅画面的意境吗?生:宁静、轻柔、和