!1、每位同学走出座位互赠名片,并作自我介绍,相互认识(应找不认识的同学)2、请同学们介绍自己新认识的伙伴3、请同学们谈谈本次活动的体验及感受,大家分享活动一:认识你,记住我1、克服闭锁心理人际交往是双向性的。如果我们想获得理解,就要袒露自己的真实思想;如果我们渴望人际交往中的温暖,就要献出自己的信任。2、养成热情开朗的性格热情开朗的性格是可以培养的。我们可以尝试每天保持一种好心情,对老师同学态度友好、与人交往主动、豁达、不斤斤计较个人得失。心灵导航传递赞美活动二1、请大家站起来,想一个赞美之词准备对你身后的同学说。(这个词应该是赞美他人品质的,例如友好、聪明,而不是赞美他人外表,例如英俊、漂亮等)2大家都想好了吗?我们一排排做这个游戏。从排头开始。请转过身去,对你身后的同学小声说出你对她的赞美之词:“我想让你知道,我认为你是个……的人”例如你可以用“了不起”这个词。3下一个同学就对再下一个同学小声说:“我想让你知道,我认为你是个了不起和出色的人。”第三个人必须记住前两个赞美之词,同时还要再加一个,然后就依次传递下去。这排的最后一个同学必须大声说出整个赞美的句子(看看是不是这排中的每个人都正确地听到了赞美之词)与同学友好相处的金钥匙1、学会赞美2、以诚相待3、理解尊重4、互相帮助5、宽容谅解
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