江苏阜宁中学学高一期中调研考试生物.docx

江苏阜宁中学学高一期中调研考试生物.docx江苏省阜宁县中学2020学年高一下学期期中调研考试生物试题《图形的旋转》第1课时教学目标1、了解旋转及其旋转中心和旋转角的概念,、通过复移、轴对称的有关概念及性质,从生活中的数学开始,经历观察,产生概念,、重点:、难点:、复习引入(学生活动)、将如图1所示的四边形ABCD平移,使点B的对应点为点D,、如图2,已知△ABC和直线L,请你画出△ABC关于L的对称图形△A′B′C′.图1图23、圆是轴对称图形吗?等腰三角形呢?你还能指出其它的吗?(口述)老师点评并总结:(1)平移的有关概念及性质.(2)如何画一个图形关于一条直线(对称轴)的对称图形并口述它既有的一些性质.(3)什么叫轴对称图形?二、探索新知我们前面已经复移等有关内容,生活中是否还有其它运动变化呢?回答是肯定的,、请同学们看讲台上的大时钟,有什么在不停地转动?旋绕什么点呢?从现在到下课时钟转了多少度?分针转了多少度?秒针转了多少度?(口答)老师点评:时针、分针、秒针在不停地转动,,分针转了_______度,、再看我自制的好像风车风轮的玩具,?3、第1、2两题有什么共同特点呢?共同特点是如果我们把时针、风车风轮当成一个图形,,把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转,点O叫做旋转中心,′,:如图,如果把钟表的指针看做△OAB,它绕O点按顺时针方向旋转得到△OEF,在这个旋转过程中:(1)旋转中心是什么?旋转角是什么?(2)经过旋转,点A、B分别移动到什么位置?解:(1)旋转中心是O,∠AOE、∠BOF等都是旋转角.(2)经过旋转,:(学生活动)如图,四边形ABCD、四边形EFGH都是边长为1的正方形.(1)这个图案可以看做是哪个基本图案通过旋转得到的?(2)请画出旋转中心和旋转角.(3)指出,经过旋转,点A、B、C、D分别移到什么位置?老师点评:(1)可以看做是由正方形ABCD的基本图案通过旋转而得到的.(2)画图略.(3)点A、点B、点C、点D移到的位置是点E、点F、点G、,这个旋转中心是固定的,即正方形对角线的交点,、理解对应点到旋转中心的距离相等;理解对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;理解旋转前、、先复习旋转及其旋转中心、旋转角和旋转的对应点概念,接着用操作几何、、重点:、难点:、复习引入(学生活动)老师口问,、什么叫旋转?什么叫旋转中心?什么叫旋