二年级数学科导学稿备课人:李广智备课时间::、学习目标1、通过生活事例,使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。并能正确判断图形的这两种变换。结合学生的生活实际,初步感知平移和旋转现象。2、通过动手操作,使学生在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。3、初步渗透变换的数学思想方法。学习指导:完成28-29页内容。【预习】我们把这些对折后能完全重合的图形称为“”,中间的折痕就是轴对称图形的。说说生活中具有轴对称性质的物体。【落实部分】4个人物只能横向或纵向移动。曹操赵兵云关羽出口问题一1、生活中的平移平移和旋转都是物体或图形的位置变化。平移就是物体沿直线移动。在生活中你见过那些平移现象?(生说2、生活中的旋转旋转就是物体绕着某一个点或轴运动。你见过哪些旋转现象?3、练一练、学习28页,分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。思考:做哪种陀螺转得最稳?小组合作,交流。各组代表交流汇报。【检测反馈】完成课本第29页的“练一练”的第1—4题。【作业布置】做一个风车玩一玩。【训练】1、你能用自己的话说说什么是平移,什么又是旋转吗?2,举例说明生活中有哪些物体是平移?哪些是旋转?
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