:1。通过探究知道参照物的概念。。重点:掌握机械运动的概念难点:参照物概念的理解及参照物的判断学习过程:一,自主学习1、—1所示的运动以及相类似的运动,想想看,人们根据什么说这些物体是运动的?2、针对刚才的讨论,回答如下问题:①你从座位走到黑板前,这一过程中,你的什么发生了变化?_________________。②有一辆汽车停在路边和在路上行驶有什么不同?_________________________。③说天上飞的飞机是运动的,你根据什么?__________________________。在物理学里,我们把_____________________________叫做机械运动。3、举例说明我们生活中哪些运动是机械运动,哪些运动不是机械运动。_________________________________________________________________________合作探究一、你也许有过这样的体验:两列火车并排停在站台上,你坐在车厢中向另一列车厢观望。一时间,你觉得自己的列车开始缓缓地前进了,但是“驶过”了对面列车的车尾你才发现,实际上你乘坐的列车还停在站台上,而对面的列车却相反方向开去了。回忆类似的场景,提出问题:“为什么乘客会产生这样的错觉?”讨论,为什么我们同一列车会产生这样不同的判断。二、学生活动:把课本放在桌上,课本上放一把尺子,推动课本使课本沿桌面运动。让学生讨论回答:1、选取课桌作标准,尺子和课本是运动还是静止?____________________________________________________________________2、选择课本作标准,尺子和课桌是运动还是静止?____________________________________________________________________3、选择尺子作标准,课桌和课本是运动还是静止?____________________________________________________________________三、描述物体是运动还是静止,要看是以哪个物体做标准。这个___________的物体叫参照物。①—4拖拉机的运动情况:选取地
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