大班数学活动:二等分、四等分(定稿)活动目标:,并重叠验证部分和部分、部分和整体的关系。,激发幼儿对等分的兴趣。。活动准备:圆形纸人手2张,每组一桶小剪刀,回形针若干。各种图形纸(长方形、正方形、三角形、不规则图形等)。活动重难点:重点:掌握二等分、四等分的多种方法。难点:理解整体与部分的关系。活动过程:。今天,老师为大家表演变魔术,好吗?。小朋友看,这是什么?(绳子)多少根绳子?(一根)(将一根绳子变成2根、四根)。小朋友想学变魔术吗?(1)请个别幼儿表演变魔术,由一根绳子变为两根一样长的绳子。(2)再请个别幼儿表演变魔术,由一根绳子变为四根一样长的绳子。并说说你是怎样变来的?你是怎么知道它们是一样长?二、认识二等分、四等分,,我们将1根绳子变成了长短一样的2根绳子,这叫2等分。我们怎么知道它们是不是一样长呢?可以进行比较(告诉幼儿比较的方法)。比比等分后的部分是否一样大,以及原来的图形和等分后的每一部分哪个大?哪个小?,现在我们来尝试将绳子进行四等分。幼儿操作,老师进行适当指导。三、:用圆形纸等分(1)请小朋友从盒子里找出圆形,你能把它进行二等分、四等分吗?(2)提问:怎样让别人相信你等分的图形是一样大呢?(叠在一起来比较,这里有一个好听的词叫“重叠”)。(3)讨论整体与部分的关系:请小朋友们把你们剪好的图形与原来的圆形进行比较,看看它们有什么不同?比一比,等分后的圆形是
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