2郑成功教学案.doc

2013——2014学年第一学期润州实验小学片区六年级语文教学案:..:穆源民族学校课型:阅读审核:穆源民族学校六年级语文组授课课时:两课时【教材分析】《郑成功》一文是一篇历史故事,记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实。歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节,是一篇对学生进行爱国主义教育的好教材。课文共有9个自然段,全文结构严谨,清晰有序,叙述有详有略。课文重点是收复台湾的经过,着重描写了郑军官兵与荷兰侵略者作战的情景。【学习目标】、流利、的有感情地朗读课文,能较为流畅地复述课文。,重点会写“蔽”“镰”字;四个二类字。注意“瞭”“耙”的读音;理解“慷慨激昂”“负隅顽抗”等词语的意思。“慷慨激昂”“负隅顽抗”等词语的感情色彩,体会这些词语的表达效果。、建设台湾的历史功绩。懂得自古以来台湾就是我国的领土,激发学生的爱国主义热情和民族自豪感。【学习重难点】。“慷慨激昂”“负隅顽抗”等词语的感情色彩,体会这些词语的表达效果。【资料链接】郑成功:(1624年8月27日-1662年6月23日),汉族,明末清初军事家,民族英雄。郑成功一生,抗清驱荷,赶走荷兰殖民主义者、收复祖国领土台湾的业绩载入史册,海峡两岸均立像树碑纪念。台湾:我国第一大岛,位于我国东南海面上,西隔台湾海峡与福建省相望,东临太平洋。台湾自古为中国领土的一部分。我国古籍中称岛夷,汉晋南北朝时称夷洲,南宋时澎湖已属福建省,明末郑成功驱逐侵略者,收复台湾,清初置台湾府,属福建省,1885年(清光绪十一年),台湾建省。1895年为日本侵占,1945年抗日胜利后归还中国。第一课时【课时学习目标】,重点会写“蔽”“镰”字;四个二类字。注意“瞭”“耙”的读音;理解“慷慨激昂”的意思。,初步了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩。、流利地朗读课文,能够流畅地复述课文3、4自然段。【学习过程】úyìlítiánróngqiàliándāofēngfānbìkōng()()()()()。慷慨(kǎigài)瞭(liáoliào)望钉耙(bàpá)载(zǎizài),并解释所填字的意思。()()顽抗惊恐万().()歌(),完成填空:课文主要写了郑成功、这两件事。(一)反馈预习导学。重点反馈:1.“蔽”“镰”字的写法;。(二)理清文章脉络结构。“预习导学3”:课文主要写了郑成功、这两件事。,思考:课文中分别是哪些段落介绍郑成功“收复台湾”和“建设台湾”两件事的??“总分总”的结构(课文的脉络层次)。(三)学习课文的2-“奴役”一词过渡,学习第三、四自然段。。(1)面对如此残酷的现实,郑成功的态度如何?出示:郑成功慷慨激昂地说:“台湾自古以来就是中国的领土,绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复