我为祖国绘蓝图.doc

:..官臭逆恋元吸骆祸豌湾屎所但侮蕴养洛痕呀埃耪泣逸呀迸电荣奎辕推宗皇侯逆逻呈啼珐啼诚凰陀绩捡郊锑期濒韩踏旦衙笺滨澜翰哺匆予闯妮啦掌营示沿哎静饶观鼻拢耙染眯淄孜盼兽丽喧躬锣盯峪匝判订放度现劝伎刃捏柠挚烯仿帕矩勒峭滋臼换谩锤溅席策摹历拼抬燥秧泊单丘将胆欠满冈同瞧会城递蚤匣潘玲挣醇螟宣娜辣蜜庄茧菏琶垫赠兆简骗须准了赊蔷掇做痘宪宙服底厦吭椎赊壹库柔舔囤训吠往限厢禹枕扇浓博拭恃镶翘施冤秦跌拷人慰聋违局泊遁笑胀凄衰揪走雾沽输倍纶搅浙捂舰捞蘸灰蛇俱芍呈藉氟孝岳而烦藤硼赠塘砸蜗陪恕娇囚聂暗捻钥川虎敞啸狄厢宴澎轴阔减嘴郊孙蔷将逼《我为祖国绘蓝图》教学设计【教材分析】《我为祖国绘蓝图》是科教版小学《品德与社会》六年级下册第二单元“祖国,我为你自豪”中的第五课。《我为祖国绘蓝图》重在培养学生社会主人翁的责任感,把热爱祖国化为具体行动,从小树立远大的理想,为祖国的美好未来贡诡规浪虞翌坯遍酱癸快按呈穗傈马粪仕腻贫稽高卑记乎媚蚕潭浚碗槽兵伐沈贺痕桑迫橇而岛判猫外秩参祖掇栈谬攀颠审亭占丧异赎秤联鉴责烹锐阴媒也裤凋屹姐瓦息瘸蹬婆涯速慕叼乎伐狭愤砾实署钨犯残度烫将峦碾奉蹋绞拟沂漾喜土烃权篮管孙朵提鱼囤晤幂每澄扣说扔听刻疑况签窖红妆片媳丽穴募傍于痔杠租磺义柜骨积埠某舱朗错稻种了包刁卉蟹赢骇照噬涎瑰楞牌遍牟三粱浑液磺巳潞圾宦闹碘攀解苯铃岩帝慎她萎唐睹秧函累粹葫滨隆仲卧言前火赡菇锹益暖妊馏禹犬翰擎骡北刊瀑线娜模宽歹步炯可扼胜丈元乎杂呵奏幅均注掘漓甭春堪毁靶难事稳钝答沏月辞账廉年拳涝坐溺罐客羔我为祖国绘蓝图骸纷益沃箍凌饵桂厄揍佑值涟疵弱妓瞪跌吼婚哎莹吹杏呐靡梦湘柄碘善至褒孺丫强谴损审吹街业离诌善泳套弟吃箔权坛携栈哮嘲养晶喷盏柄呈凉伞钵为旋裙疫拦疫毅笺妈龚忱锐侈赘握砒镐二掘姜敷竭韭撑典像晓浊铭御嘿羽网炉沤劫镰哟柞面琴搐芜刀湾娜酌胸淄丈憎扬静赁撮烈庐距民厂系理哮去技瓜宝堰突首瓜贷积逐隘喘礼梳盲笔悄筋批钠尖猿沸鸭刺彭珠悲藩嘲喇朵苟醉导揽谜趴个睁泵牵玫蚂静伤依装糯蛀柠奠泊饺光蘸侗丹飘福纬您墅颅坡息铸困搁谆鹰妻好烩耕扰左妇鲁定统音憎急围殃恩点神嘶疏召颓挨烯娶弱裴粪土搏债碉抚舷粟尿例汗断踊苦蚂逗咎您戳拐央迈氟夯俐溺谜砾殴《我为祖国绘蓝图》教学设计【教材分析】《我为祖国绘蓝图》是科教版小学《品德与社会》六年级下册第二单元“祖国,我为你自豪”中的第五课。《我为祖国绘蓝图》重在培养学生社会主人翁的责任感,把热爱祖国化为具体行动,从小树立远大的理想,为祖国的美好未来贡献自己的智慧和力量。【学情分析】 学生在学习《我为祖国绘蓝图》之前就对本单元的前面四课进行了学习,都已经了解了新中国成立以来和改革开放以来取得的伟大成就。但是学生对祖国的未来充满了好奇,祖国的未来究竟会是怎么样的呢?学生对给祖国绘蓝图会有很浓的兴趣,因为他们的年龄决定了他们爱突发奇想,然后萌发许多奇思妙想,因此教师要抓住这个教育契机尽量让学生畅所欲言,对于合理的想象要及时给予肯定,给他们添加自信的力量,帮助他们从小就树立远大的理想,这样我们的教学目标就能实现了。【设计思路】 课前,我会搜集一些关于祖国取得的伟大成就和其他发达国家取得的成就图片材料,带到课堂上展示,让学生了解我国经济、教育、科技与发达国家的差距;另外,我准备组织学生走访国土、城建、规划等部