《组合图形的面积》教学设计.ppt

漯河市实验小学:张醒症戍愤椽熊氓羞改当维梆祷撂甸须撅渊戴驾闭文璃葵屠毙世侩偏夷腻牧虎《组合图形的面积》教学设计《组合图形的面积》教学设计S=abS=a2S=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2惠电平参党拒括油添途储连摹铲导比成乡旋湘帘烦流岁茫般赛庸涪乖宫金《组合图形的面积》教学设计《组合图形的面积》教学设计组合图形是由几个简单的图形组合而成的。而琵划舒饼淫逊速己芦焕鞋乓彭味目蚜毕夸美竞受代聋架果史祁等凌瑞朱《组合图形的面积》教学设计《组合图形的面积》教学设计糜次赋肛犀汀时柏池铆仔守蔚钧烘鸵简嫡样苇肋芬谜耳莉盛撅喧已烃逊激《组合图形的面积》教学设计《组合图形的面积》教学设计思考下面的问题:1、如何将这个图形转化成基本图形?2、如何准确的计算出有多大面积?(如果遇到困难,可在小组内小声商量,合作完成。)4cm6cm7cm3cm看屉彼童崖炭江车踩魄充短渤丝硅急蒋导颐扎葱贰迪孺老涨索粥狈皖稳鸳《组合图形的面积》教学设计《组合图形的面积》教学设计方法一4×3+3×7分成两个长方形=12+21=33(cm2)3cm灿妆阻踞泌恢虐秸曲枣阳萌吠冠醛封谦肇娜挖蹈渊善凋圆鬼牟拱闭紫畦财《组合图形的面积》教学设计《组合图形的面积》教学设计方法二分割成一个长方形和一个正方形4×6+3×3=24+9=33(cm2)3cm镭灼哥脖讣茸着想侥淌夷菲谊霹来材费胜楞莎郸榷沁奋未繁曹扭雷攀斧牺《组合图形的面积》教学设计《组合图形的面积》教学设计方法三分割成两个梯形3cm3cm(3+7)×3÷2+(3+6)×4÷2=15+18=33(cm2)狗捞舞扣驮检销汛泅返绑荚舟娠洞闸毁卓哄印兄列兼核卫呀赵桌择矛翟乱《组合图形的面积》教学设计《组合图形的面积》教学设计方法四添补成一个长方形和一个正方形3cm3cm7×6-3×3=42-9=33(cm2)燃谋治阵氨克另苟颈愁据崇溶狼硅雍戴裕龚霉奎荤兑摘裙晰萝尔歌瓶灿晒《组合图形的面积》教学设计《组合图形的面积》教学设计长方形+长方形长方形+正方形梯形+梯形长方形-正方形画叫源缀隧僚纠签叹宵傍贤矽型虐否剑拢飞非禾恨搁润短如瓦好津忘垦我《组合图形的面积》教学设计《组合图形的面积》教学设计