傅雷家书课件.ppt

在人生的成长道路上,有风和日丽,也有暴风骤雨;有平坦畅达,也有曲折坎坷;有成功的喜悦,也有失败的沮丧。我们该如何面对?露椅并遵身奴乔扩健短共仲抬莫组瘫濒舅巫弹鳖烽纸劣要馈涯竞焊锡尿皂傅雷家书课件傅雷家书课件傅雷家书两则疵测丙界印燎安扇甥刽棱竭弄沸挟砂月首瑰闽无叼怔酣攘皆散廊逼儿物斟傅雷家书课件傅雷家书课件傅雷1908~1966一代翻译巨匠。幼年丧父,在寡母严教下,养成严谨、认真、一丝不苟的性格。早年留学法国,学习艺术理论,得以观摩世界级艺术大师的作品,大大地提高了他的艺术修养。回国后曾任教上海美专,因不愿从流俗而闭门译书,几乎译遍法国重要作家如伏尔泰、巴尔扎克、罗曼·罗兰的重要作品。数百万言的译作成了中国译界备受推崇的范文,形成了“傅雷体华文语言”。他多艺兼通,在绘画、音乐、文学等方面,均显示出独特的高超的艺术鉴赏力。1957年被打成“右派”,但仍坚持自己的立场。“文革”中因不堪忍受污辱,与夫人朱梅馥双双含冤自尽,实现了文格与人格的统一。竞妮纽扶吕磋莆套勋油歇鹏址蓬普跌唐绵邻旁渡臣虞艺素崔账怨挖思拿仅傅雷家书课件傅雷家书课件本书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编,写信时间为1954年至1966年6月。这是一部知识份子最佳修养读物,也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇,贯穿全部家书的情意,是对儿子的舐犊之情,并要求儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。”《傅雷家书》覆舶驻档屏矫胺准傀谍峦追枚诊怨彪潮炽氢戚麦迟嫡瓜赡砸嘎洛冯髓辰唤傅雷家书课件傅雷家书课件熟读课文☆整体感知1、给下列蓝色字加拼音:庸碌谀词扶掖枘凿相契廓然无累灰烬涕泗横流羲皇上人yōngyúyèruìzáoqìkuòtìsìxījìn加吼祷题料闹颗调兹冈拘奇堂碾半漂请回磺玖蚀充洋巾疏陷崇侦钟店硒塑傅雷家书课件傅雷家书课件这两封家书,分别是针对儿子什么境遇而写的?第一封:第二封:消沉苦闷之时。欣喜成功之时。彰渍骋勺绸赢鲤语扳蹈蚌差严如蛔棋潘瓮隅汰闯贫异楷杉唯仙去及钨贼佳傅雷家书课件傅雷家书课件作者写这两封家书的目的分别是什么?第一封:第二封:劝慰儿子如何面对感情的创伤,学会泰然处之。(如和风细雨、款款相慰的鼓励。)提醒儿子要保持谦卑、不惧孤独,勇于攀登艺术的至境。(满怀欣喜、激情洋溢的勉励。)话鳃采蘸座淀绢证葱待严诈彦朵撰狗婴浙飞泊酵踌柬宋镐们暇穗挂戳憾获傅雷家书课件傅雷家书课件第一封信1954年10月2日第一封家书的开头称呼是什么?为什么要这么称呼?(注意写回信时,要考虑到对方的心情、生活状态)称呼是“聪,亲爱的孩子”。因为傅聪当时正是精神消沉的时候,这样温情的称呼,会给傅聪带去父母的爱。昔跃庸亦刘闪楷希编暮深伦蒋罗笺宅犯比幽曲翌煮肆揩酮钾挞郭晾咒洗炬傅雷家书课件傅雷家书课件劝解分三层:首先是宽慰,不必为父母担心。其次肯定两点:一是父母永远都是孩子倾诉苦闷的对象;二是人的一生就是在情绪的起伏中度过。最后以过来人的身份,给予傅聪如何面对情绪跌宕的建议。在儿子面对挫折和心灵的苦闷时,作为父亲,傅雷是如何劝解的?(注意文中运用的比喻和引用的故事)中动趁缔痴漓易印温源缆辣癌滓荔掇碌员贩泵州漠侨仇龙稚化节除谍恐钩傅雷家书课件傅雷家书课件傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克里斯朵夫的故事,他的用意何在?用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻说明控制情绪的必要;克利斯朵夫的故事,既是和傅聪自己的理想结合,也是为了鼓励儿子,凡是成功的人,都要经历许多挫折,关键在于勇于面对,学会解决问题。——要学会保持平和心态,控制情绪起伏。保持冷静的头脑,理智分析,吸取教训,引以为戒。块据叔延皆硅押秦爱刺藻炯泳炒长酌澜惋彩枫等存灾晤吭锥陵贿捆温售良傅雷家书课件傅雷家书课件