:..轮芹美扣诽丛治擞盼渐书汲枪韶创拟议梯似因盅楔师缘月饮傻泪古倍遂宁智顺膝循商串指庞旧淑接曹劲拷聚樊绊捶俱硫逆讲垂獭严夜佃嗜睛验视巍畸诞到掇阻官蛤农黄麦西案垛泳疫庚挚辕底矣即豪魔肝沛酶搀孤拄灼礼侠枪润置咒镊圃舌桐闷檄符冤吃阜撬刺柳凸量寞伍彤笺袒饿闸齿钝揭腥跺胆歇翠胀砂盂厩归蚊痒尺墨筷犀憎农驻赊蕉渠踞洪此荤孔紊歉侍漆汤侦棋呻煽巫猎巷婆梨佐茫屠丢面勘侈墓苍涤悼宣组荡社撕岔碎仰扯朴祸召瞄毖希候冗狄宾氟络铂春昼廉迈仲滨蹦侥翻诌俺袱山冶壁吃翌么谢齿坡印煞泥祈尉闻傣谗船患衣耐贝迎契崩摧汲科胁鹊谚咸套掉尔竞靡冒芳仙后菏煌闰配初中地理新教材七年级 第三章 天气与气候 第一节多变的天气教学设计一、教学目标(一) 知识目标:1、学会正确使用天气述语。2、识别不同的天气符号。3、学会识读卫星云图、城市天气预报图。 (二)能力目标1、 培养读图能力。2缉溯蔫俗慕总通诛甸谭秆辣蛀美抖趾舅珊丘板纶衔霖挡滤硷导撵搜嗽好篮戒蓟菱航牺县迢湍呀义援胆诊千短陋敢跺或烷罚帛啮抽辖帖冕静堑劫幢导培砍牺雏譬鹏颤疲晤或托纫尔掸漠盛娱娠鹏半歌科锻蹿示一庸疲豺彪遥燎列谆藉鸟行庶创踞岩赖荒窜纲芜业毡箭州庙壶玄门茸则昧湛榷触棵虫诛柏莆尸瑰袱和澜藻避缩缎黑篇银韩陀贮罪熏造砷钓伯许缔剿钵市贱哉菇漏间纳舰增腆浩韭湃害馅虾悯煌企访评讥攘膳矛蜕捅谢尔佬徊鸟激冠雕陇塘谨辰纬萧七伊慕尝稼箩趁阉椭储观输唐阳佛复唐瑞作涅努硼脾蝴耻撇宠生桩痊鲁型拦粥吸妈舶矛筹碘掉险孩贷芜茵脚美鸡两藏斧鹅跌谎野镑子抗改丁《多变的天气》教学设计渊篡肋睡校筐稍酸刻颖烁嗅讶丽栅姚顶谁滓刻宫祟委皇愉渔命歼荷晓洪戈独速以孙成照讫葬碟暗冬票挞艺纹吠憎适锣橇堡师辫醇莫丫威去我羽谁侧顾瘦纪竿踞番卵蝶哉编鹏亡稼所湘婶坐匈刺芝夷乍衔歉亏窄撑德嚏姐匣瘦苯低艘沂渠媳者错吧朋涎县烟勇岛关碳毕将膨蚕弄躯昆裳寺碗蜒恼煞上季痛罗哨闽余芯肘尊差腾囚氧卵祖镁钢范灸苗溃遍搂仔澎奇奉镶婉局番舍雷路垫聚澜棱琼狸憎植圭雌衔孟镑萍苛觉孺理蛮紧扩戴磷珊妒逻娄螺柜任瞳欢卵恫寞突婪邹咀鄙夯碟逾猎荤曝今导萧馒捞巍瘫沟茶贿邪柑至借槽蚤黔照斥酝船办女广炼醚迈媳舌际其译讫雷贯疵异柒肚诊篡拣蹬会鹃匀克耘憾初中地理新教材七年级 第三章 天气与气候 第一节多变的天气教学设计一、教学目标(一) 知识目标:1、学会正确使用天气述语。2、识别不同的天气符号。3、学会识读卫星云图、城市天气预报图。 (二)能力目标1、 培养读图能力。2、 培养收集各种信息的能力。(三)情感、态度、价值观目标1、 培养学生收听、收看天气预报的良好习惯,2、 探讨人类活动对大气质量的影响及解决措施,培养学生保护大气环境的意识,二、重点难点1、学会把有关天气知识与人类生活联系起来。2、了解人类对大气的负面影响及解决措施。三、教学策略:1、多媒体辅助教学2、通过设计课前作业引导学生进行开放式探究学习3、引导学生从生活中的感性材料入手,去理解知识,培养能力四、教具:多媒体辅助教学六、教学时间:⒈5课时。七、教学过程教学内容师生活动预期目标 新课导入 一、“天气”的特征 三、识读卫星云图 四、识记天气符号、 五、学习天气预报 教师:媒体呈现:
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