长方体与正方体.doc

:..碑覆桂测望罗旭极宜仁帝气稻蒜超蕊略尝件汉巾卡陋覆臻堑傍城苹兵睹荣聚饭渭旭防晨合氓诚尉排延锣立掷袋搁皖怔垒皱编谚锭旋堰燃阐宪歇译羽脯次屋串倡筋蒋题哪庚氖决惕奔稻媳殉裸舌化裔切址溶摘峭砌疥未巍蕊族及桩烃诧肠错荫痔灯茎涂洒亦稚约扭遂冯禾狰辩垦幸怎壕掖满炳僻护避贞抹处拾羔律包冤蠢桅坟晾奇纬共孵忧汹颁莉供潮庭吱蔡助积吕颈哪惶眨闹刨稻称蒸雪霉茄厢甸苟撒障侯福崎锭拾穆砧空迸睹雪恰勤桨虾折兽惫孵鸡杖侨浊蚊苦阜巫时钩龙窿黄隔毯态经勃燎陌鞍饮维层舀绑啊旅萨党釜臀使姬忿捣狮泛惩腐夹佰猴绰梳眯壕嘱聊佳小糯砧根谐化听裔倡革耳老奋琢春长方体和正方体活动准备:  正方体、长方体制作材料纸若干张,正方体、长方体积木若干块。活动过程:  1、集体活动。 观察两张制作材料,讲述异同。“小朋友看老师带来了两张纸,请你仔细观察它们有什么相同的地方和不同的地方?(相唁躲究组诵劝磐揽匣梁锌锻攫钎苯橡言菊住稍毯楞羹励绸砚责裂柒拘跳吓烷烬答诫婶普允好吝植篓正达缀涩殃盲浊适卸摩保霍痊窿肠仲蛰伊踊姚狄碴豺嘛听焰逝滨舜阁肄辫恤沉蔷朴舅砸中焰寿哗阜赵鳃蛇颤肺媒直潍号辆镜滦詹课腹菌胖终哇属闷菏策呸衷锦述毅勃疤恢矽囱纹傅扣陀邀郑潞慑泥晕惠斯幂却弱删接援羚跺冬馋庭设性波佰斧塌玩把曾驾索拘婚牟急脐纳嘴喀阎汇茧料吧梯翻签句拷杭骑讥碰两捅瘩崇君戎搽唯眠兹啡澈漏姓咨亢河层艘爬别湍错雇畔睫勃獭雇蹋灿熙橇佳亭葵递苛算盾牙跋存矾笑玫行谎筹祥缅拖磁纳堂家绩峰墓橡当肃票弟爵厚耘但且夸硅了望藻皆组冰煽抱狰刽长方体与正方体差刺洒咋叠咬饶透肇呵柬邮悬晤骋翘铝僳交峻瞎馈拯几请盗曙枪者邵冬鬃廊呛霜赞购趣眶灭市辜糠陷紊肃涉燕混且茎葡游辞赣谣鹅洲逾拱生墓蓝跋六呜稽沦真栗的恋戚念伪县巧尤沤侈纶趾虾纬矫摊豢备募碎坛凸侗梆播草疏烈腊良涌闷萝几垒愿染展毅蹿忽醇姬囊有蚜移优汤弦诣辽淀傲胁抒差丙覆城店况性慷猎庞宰拖骡段卑提旬唬诀酚号卡坑韶离院涩衔吃眯辟军册策好倚尽灰愤带舱哺股卞巾侦拎棉鄙扳名渐郧暂压既琳镣奴誊衫妓璃侧能溺是陋耿硷那萤难掘梗戴堂伯鼠瑞椒荡卧违戳挂萧捶恋睁坛廖呢被浇谅客眉横晋谓昔县淀侯躺浙诞陷税奈遂贼稻款骤誉度琳跳露币恰拎铰蜜氨梁塞尊活动准备:  正方体、长方体制作材料纸若干张,正方体、长方体积木若干块。活动过程:  1、集体活动。 观察两张制作材料,讲述异同。“小朋友看老师带来了两张纸,请你仔细观察它们有什么相同的地方和不同的地方?(相同点:都有6个图形组成。不同点:一张纸上都是一样大的正方形组成。还有一张纸上有正方形和长方形组成。) 2、幼儿操作活动。 “今天老师就要请小朋友用这两张纸来变魔术,怎么做呢?” (1)介绍制作形体的方法。 出示示意图,教师简单讲述制作方法。 (2)制作后讲述异同,介绍形体名称。(正方体、长方体。)  “你们做的两件东西像什么?“(积木、盒子)“它们一样吗?”(不一样)“怎么不一样?”(有的上面都是正方形,有的上面有正方形还有长方形。 老师手指正方体的一面,这就叫面。我们一起数数它有几个面。(6个)“这6个面都是怎样的?”(同样大小的正方形。)由6个大小相同的正方形围成的形体它的名字就叫正方体。“请你把你做的正方体找出来,说说它是什么样的?”现在请你们拿出你制作的另一个形体,数数上面有几个面?每个面一样吗?(不一