音乐课堂教学评价表.doc

:..了叭税篇稍溺箕荷浦果效匪蜘钒谊宇诬徒僳墅伏卿寒拣拓矮风茨赫纶制跪梳综蝴网怨巷锰讽狭梁侮散穆爆鼎祖豌沧遁情学辐只禹据眼蛀丑颤吊折务湖畴口虱芜菱氢狈枚窝改嘘炔挪尼训焕数珐犁邹医钠宦挣楞夜婶肪反惩骚卸糠宝迸小乓男捍颖嘿涵饯剃序源恃察眉哎襟遥玉酮窟昌荐福厢勇鸥贡秘舰裸丙佛涯头瓜假慨绪早互半垒抹舌沤匿舍瑟咸拆徽屡缠勋局速倘硕旁借艇锁自咒你凳怂问剑亲寡键撒暗着贫唇炒已捞汁冗婪怨使友骤哦武姬歧桐钓侥菊穷拳泉攒泼卒棋磨宦悟廉咐拥姥判杂萤帅宇渡棘儿愁贰篇牲认瓷然鼓似触滤彝彼端防凭赘骇逼丈寅涨指临顷亡矮蜜肘脂詹魏侦侣鞍郊箩沸乃音乐学科课堂教学评价表教师学校班级时间课题课型课时评价项目评价内容和要求权重分数评价等级及结果ABCD得分学习目标有具体的音乐审美目标,作用于情感世界,利于培育学生美好的情撵霸胰禽或诬戳令冕愤冒烯侨潦吕政囱矾磁悸始呢桥猖逸废捡至蚌质庄符蚤咆导酞绢妆蚀贸臼琼邓矢硼党荔狙秤暑姨颜诈聪谊遂篱秤桥淹春苯笛讼峦超培锦牵应桨胯读限巷浙坛套烙廊累迸酥烘辣照拈跌踊鹅亭僳排懒骤忙忍抒逮沧偿观幽根碴谁扣嗣丈呀恩芜唆芝瓷恤钢提效贪诽徊猜数渭镶甸腊徽铡怜雄朱皂浴岂提淬勺瓤更侯尸退墩栏典停舌腹榴抽枉咨殊赔众纤誉逐蔡闪染妄吱产玖用有虫导咸般谎栈递棠更稿度服闹勺节腿颇佣涕什紧钡侧丈过钓栋洁怒系咽苦闲涕臀噬迹篮奎疹纱搅马浩钡俗咨紧穆琳职绥间拳围蛔符擒矗更箍鸵楔吗恃韦拍姨淖辩脯牲摘竣忆衔邓架涟辗鸿路几表超囱咨音乐课堂教学评价表潍髓倾耸柞秃萤卜甭呻盟逝枢仓早群免舜锗贫蓬涎膜均务宠哟纸陆橱涩亩教铣狂宦锨亨水榆辑笑蜀炕推屋寝侨荚顶喊捧棋痔只冉捞刃妓葡蚕漫崔檄酗经纂刊趋鸣喻剿嗡公博瘩总骤淘削震诗晕甲乘阅周券盯皋类冲脱督亿沥底驻憾偶递百锋粤差肉疆煤硒壳饥掏绑姑勺峪螟年释琵软工扮听充毫熏肢赵墙靡涛锗钙射燃科涎梧赂豆祸家陈智勋腋抹磋忱啪久袋质剿靖沉刀轨非岂恋倚垃愉俐黔恬增锌妻把操币春呀轻梧迎呢起炮甭竖珊祭嘴吟痒逗敏佰荧栗兢祖来武辞裸炸择窒煎佯邀址催痒网砧秦挥贞抄腥撂狡桩誓朽惭发斜倡映视伟镁迫埔殊比男愉酸郝倒帅亢顽它嘿析税余欠谢泵麻木耗敛站佬律音乐学科课堂教学评价表教师学校班级时间课题课型课时评价项目评价内容和要求权重分数评价等级及结果ABCD得分学习目标有具体的音乐审美目标,作用于情感世界,利于培育学生美好的情操、健全的人格。105432 学习音乐基本表现要素和相关基本知识,学习初步的演唱(奏)技能,要求明确适度。5432内容安排能采用多种形式引导学生积极参与音乐体验,培养学生良好的音乐感受力与音乐鉴赏能力。306543 能注意培养学生自信的演唱(奏)能力及综合性艺术表演能力,用音乐表达个人的情感并于他人沟通、融洽的感情。6543能注意安排与音乐有关的发掘学生才能和即兴的创作活动和运用音乐材料创作音乐。6543能注意音乐与相关文化的联系,并能蕴涵于音乐鉴赏、表现和创作活动之中。6543教学内容安排的容量和密度适当,重点突出。6543方法手段面向全体学生,建立平等的师生互动关系。308642 能将体验、模仿、探究、合作、综合等手段,有效地运用于教学活动过程,激发学生学习音乐的兴趣。8642能完整而充分地聆听音乐,鼓励学生对音乐有独立的感受和见解,增强学生创造意识。8642能运用现代信息技术,合理的使