职业督导师.doc

职业督导师所谓“职业督导”,是对长期从事就业指导工作的职业指导师的职业化过程的专业指导。人无完人。指导师在理论认识、实践操作以及个人修养上也总是存在着一定程度的主观性和局限性。而如果存在指导误区或盲点, 往往会对就业指导工作产生一定的消极影响。职业督导可以在四个主要的方面帮助职业指导师: 一、促进指导师的个人成长。就业界有个说法,你自己能走多远,你才能引领你的求助者走多远。因此,指导师个人的就业指导水平是很重要的。二、在指导师本人出现问题时,帮助其恢复信心是一种高压力职业,且长期接触不良情绪(有人开玩笑把指导师比做垃圾桶) ,因此指导师本人同样需要督导进行专业指导。三、有效帮助指导师的指导技能的提高。就业指导在本质上,是一种经验科学、是一种基于经验的艺术, 很多技巧, 从来都不是写在书本上的, 其中的奥妙, 很多都是在督导的互动中体现出来。四、帮助指导师,尤其是新入行的指导师,及时调整就业指导策略。指导师在指导过程中往往因为自身的经验等方面原因,有时会遇到困难,以致工作很难继续进行下去。这时,就需要督导帮助其寻找原因并修正指导策略,以更好地帮助求助者获得成长和改变。国外由于其就业指导活动开展的历史比较久,已经建立比较好的督导制度和体系。每一位指导师都有自己的督导。随着国内职业指导行业的发展以及就业指导从业人员的增加,大家已经认识到职业督导的重要性,并且开始尝试职业督导的方式。关于督导的形式,根据不同的分类原则,可以有不同的类型。一、根据督导与指导师的关系,可以分为两类,一是上级督导,一是同级督导。前者是水平高的督导与水平低的指导师之间进行的不同级别指导师间的督导;后者是同水平、同级别的指导师之间的督导。二、根据时间安排,又可分为两类,一类是全职督导,一类是临时性督导。前者是一种持续的、持久的、定期的系统督导;后者是短期的、有一定针对性的、间断的督导。通常指导师可以根据各自的不同需要,进行选择。职业督导师起因 2012 年3月7日十一届全国人大五次会议新闻中心人力资源和社会保障部部长尹蔚民发言: 高校毕业生的就业问题是大家非常关注的, 去年高校毕业生达到了 660 万, 初次就业率达到 78% 。虽然比例和前年大体上相当, 但是由于人数增加了, 相应地也增加了 20 多万高校毕业生的就业。今年高校毕业生数量达到了 680 万, 而且在整个“十二五”期间, 高校毕业生仍将处于一个就业人数的高峰期, 年均 700 万左右。对于高校毕业生的就业工作, 党和政府高度重视,我们把解决高校毕业生的就业问题作为工作重点。主要措施包括:第一,拓展高校毕业生就业领域,开发更多适合高校毕业生的就业岗位,让高校毕业生更好地发挥自己的作用;第二,鼓励和引导高校毕业生到基层、到中西部地区、到中小企业就业,中西部地区、中小企业需要大量的人才,高校毕业生在这些地方能够更好地发挥自己的作用。高校毕业生是我们就业工作的重点,摆在我们就业工作的首位,各级党委和政府都高度关注和重视高校毕业生的就业问题,各级教育部门和人力资源社会保障部门都高度重视并采取相应的措施解决高校毕业生的就业问题。职业督导师启动 2012 年6月X日, 在国家人力资源和社会保障部的大力推动下, 经中国就业培训技术指导中心(人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心)正式授权,由北京教之润教育咨询中心代理“职业督导师”培训认