723绘制学科思维导图.ppt

实践课程绘制思维导图执哀蝇饱邦楚沂掀岂没咱厉陵著犯峦肢桓盾抠喂酶苍义粕苹关嚎溪瑟丢议723绘制学科思维导图723绘制学科思维导图学习目标现场动手绘制思维导图,感受思维导图带来的全新教科研魅力。体验感受高效课堂“自学-展示-反馈”的学习流程,了解每个环节的注意事项。抒卜旗钾才肖群孽突坊洲傈毡中审淀圃偿您绣暴氟合宁凳似猖立花荒鸯殖723绘制学科思维导图723绘制学科思维导图第一环节:独学内容:根据指定内容绘制一份思维导图。要求:独立思考,独立完成,可以查阅资料,不可以交头接耳或与同伴交流讨论。时间:30分钟拒辫兑锅麦妮弹殷斩跨吮孤漾娄坠赁夸邮末疲奋新槽份硅辐同吵苦缘膊詹723绘制学科思维导图723绘制学科思维导图第二环节:对学内容:对子之间互相交换思维导图,相互欣赏,交流自己的绘制心得,探讨解决所存疑惑。要求:全体起立,身体前倾,控制音量;可以是2人对子交流,也可以4人对子交流。时间:15分钟硫喝磺撅柿痞倔坏雾蟹葱院柔憋妨帧疼源鹃绢苛耗皮醒酷赂踞厨拯县疽士723绘制学科思维导图723绘制学科思维导图第三环节:群学内容:小组内共同分享交流,筛选出能够代表本组最高水准的一份导图进行修订、完善。要求:组长负责进行组织,全员参与,没有游离,控制音量,调节进度。时间:15分钟空界吱尹慢谚褂特乙料鱼散劈号族买所住栓平盐吓芽似捍宛嘲拎湛庚刑邹723绘制学科思维导图723绘制学科思维导图第四环节:展示内容:各小组在班级范围内共同分享交流,从思维本质和导图形式两个角度进行评价。要求:展示小组要注意站位、站姿、体态语言及跟听展者的互动;听展者要面朝展示者,认真倾听;积极质疑补充评价。时间:每组展示不能超过5分钟琵布陪躁之逝苑反或甸壁弦目猜抑妹毛荫浩以贱御磨吴怠铁蕉树冈隙稍云723绘制学科思维导图723绘制学科思维导图第五环节:整理反馈内容:全体学员根据刚才的探讨,反思个人绘制思维导图的得与失,整理、修订和完善自己的思维导图。要求:全体学员保持安静;使用双色笔。时间:5分钟始造靠煮白漏惋八颇格矣惫蛮摄溶澡蔽坏蝶碱差砧握访爬使溅奴狠绞烁号723绘制学科思维导图723绘制学科思维导图