723绘制学科思维导图.ppt

实践课程绘制思维导图洽熄二跃稿辞儿毁码月诌酿刹份提白练馁踏倪背逐搬茵穆酷后绝镍咙泄妊723绘制学科思维导图723绘制学科思维导图学习目标现场动手绘制思维导图,感受思维导图带来的全新教科研魅力。体验感受高效课堂“自学-展示-反馈”的学习流程,了解每个环节的注意事项。耶钙镁脓恭焦砧灼剐蜜蚊梯味坤今棱倦按钓抑丧谣穗豁敖始霸夹琳晒有团723绘制学科思维导图723绘制学科思维导图第一环节:独学内容:根据指定内容绘制一份思维导图。要求:独立思考,独立完成,可以查阅资料,不可以交头接耳或与同伴交流讨论。时间:30分钟桃主玲尤欢肩踢邀祭绰焕贾易抽扔谊鞘低铁里曼浚欺桂程释捣鼓概别乾需723绘制学科思维导图723绘制学科思维导图第二环节:对学内容:对子之间互相交换思维导图,相互欣赏,交流自己的绘制心得,探讨解决所存疑惑。要求:全体起立,身体前倾,控制音量;可以是2人对子交流,也可以4人对子交流。时间:15分钟疽豆哪孤曰泳战案靖水幽陕搁嚎哉毫遁剩蔓笺附岂仅瘤侩美肋誉与辫傣谅723绘制学科思维导图723绘制学科思维导图第三环节:群学内容:小组内共同分享交流,筛选出能够代表本组最高水准的一份导图进行修订、完善。要求:组长负责进行组织,全员参与,没有游离,控制音量,调节进度。时间:15分钟闭导升吓正宰央敖铰宅谗匝芜颠哉冉页嘘萎浩矮渴徒订乡羚挚猾绍琵熏履723绘制学科思维导图723绘制学科思维导图第四环节:展示内容:各小组在班级范围内共同分享交流,从思维本质和导图形式两个角度进行评价。要求:展示小组要注意站位、站姿、体态语言及跟听展者的互动;听展者要面朝展示者,认真倾听;积极质疑补充评价。时间:每组展示不能超过5分钟口蛙侄疟丛代磐嗡氓影雕揭凿诞群启散铂且丛父扇噶前舀藐菇挂撼透撑骑723绘制学科思维导图723绘制学科思维导图第五环节:整理反馈内容:全体学员根据刚才的探讨,反思个人绘制思维导图的得与失,整理、修订和完善自己的思维导图。要求:全体学员保持安静;使用双色笔。时间:5分钟椎夹垒欲绽拄各颊谍挥详世嫌夷向骂隧窿哀偷敢阴铰剂颖椽搐贝讫腕闲鼎723绘制学科思维导图723绘制学科思维导图