1、双向细目表的设计结合语文学习的规律,总体安排各内容比例。在小学阶段,语文学习的基础性是至关重要的,同时又要为语文素养的形成做好各方面的铺垫,具备一定的水平和能力。根据我们对小学阶段语文课程的理解。综合上述内容,就形成了本次调研考试命题的双向细目表:题类序号测评要素说明分值难度预测一识字写字1正确、规范的书写(包括标点符号)。5易2拼写结合5易3近字、音近字的辨别5中4用常用方法查字典形4易5换偏旁造句6中6在括号里填上适当的词语4易7选词填空6易8修改病句8中9课文内容填空5中二阅读1词语在句子,文章中的理解与应用3易2句子的理解2易3积累,概括能力,领悟文意4中1—2读课文,词句摘抄5中3—4综合阅读(标点符号的运用、表达顺序的揣摩、写作方法的领会、关键词句的理解、思想感情的体会及表达等)8易中三习作写一封信30中
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