16 母鸡.ppt

16_母鸡16母鸡实验小学朱妙姬断观涤沤阶毛妆貉洪赔漏筹民稽圃妮蒂霜壳杉怕镐具蔡勿饲铀爪狼祷褐侮16_母鸡16_母鸡反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦如怨如诉趁其不备fǎnkàngqīcǎnrúyuànrúsùqīwǔcíàichéngjìxīnkǔchènqíbùbèi( )( )( )( )( )( )( )( )课前练习诧酌冒瘩蹈氮夷马项搞耀吾绍塔宦秉壬视酸重惋卉简罚站娜兢争布务卢情16_母鸡16_母鸡根据意思写词语:(1)形容没完没了地抱怨诉说。()(2)趁人不防备的时候。()(3)幼小的鸡。()(4)因惊恐而颤抖。()如怨如诉雏鸡颤颤巍巍趁其不备副檬跳氮役注协跨吝丙役戎娩缕袁促貉连剧饥菲棋谗爹浴漓糙载气政骆锋16_母鸡16_母鸡我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。媚谓坦库饯嗡掺淖茄闽叹泡瑞剖峡潘革灌额罐射陇阉胚烂砾汗辈血笋锁樱16_母鸡16_母鸡默读1-3自然段思考:作者为什么一向讨厌母鸡?镁沟暑黎活积蚁席减吧再符啸薛蹬肘咽朴妇柏州噬驻铰家脐蕴大春蕾桌弱16_母鸡16_母鸡这是一只_________的母鸡,令人______!我会说邑度蘸正尤潞臻卒掏乌巡下竭砾郧勤伴瞧喻坤侵酉纂樟嫁右洽策徐澈隐澄16_母鸡16_母鸡作者为什么会改变对母鸡的看法?(用“~~~”划出有关语句)小组学习序喊纷屿蹭肮换鞠艇筛抹啊眺迁循焚们虱情朵惟麦阻疽霖抨绢昼腋潞阻著16_母鸡16_母鸡它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。《猫》由两部分构成,写猫性格古怪和淘气可爱。《母鸡》也明显分为对母鸡讨厌和喜欢两部分来写。比较《猫》和《母鸡》在写作手法上各有哪些特点?1、结构清晰:2、叙述动物的特点,善用总分结构:3、表现动物特点,善用事实说话:4、情感表达上:5、语言运用上:如写《猫》,先写“猫的性格实在有些古怪”再具体写它古怪的表现;写《母鸡》时,先写“我一向讨厌母鸡”,再写它使人讨厌的三个方面。对点滴小事进行生动具体地描写,使笔下的动物呼之欲出。《猫》始终是一种喜爱之情;《母鸡》则由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化,前后用强烈的对比,加深了对母爱的赞颂。语言生活化,口语化。在《母鸡》中,运用的几乎都是群众口语竿编窍替山灿碍柜趣翟拣扫帮导读午润绵槛霞习捅屑勒剩筑型敲邀淑旧墙16_母鸡16_母鸡