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师范生教育实习总结 2009 年5月3 日我进行为期一月的教育实习。一月的实习生活是辛苦的, 也是很有意义的。在校领导、老师及带队教师的支持和指导下, 我的实习工作了得了比较圆满的成功。本次教育实习按照学校的要求, 主要任务完成情况如下: 教学任务。在教育实录。共完成了 4 个新课时的教案, 进行 1-2 节课的试讲, 得到指导教师、带队老师和同学们的意见和建议; 平时, 协助教师批改作业, 对同学进行个别答疑。了解教师的工作安排并参与集体备课。指导教师的授课做教案式记录。一月的实习, 使我真正体会到做一位老师的乐趣, 同时, 它使我的教学理论变为教学实践, 使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三周的实习, 现在回想起来, 短短的实习生活, 感觉可以说不错,。当我漫步在实习的校园里, 那出自学生的一声声“ 老师好。”“ 老师好” 的感觉真好。近一个月的实习, 令我感慨颇多。我实习的班级是小学一二年级的小学生。他们都是一些 7,8 岁的孩子。又可爱, 又活泼, 又好动, 又调皮。开始与他们接触我还有些紧张, 常常不知道应该从何下手。无所适从。但是随着对他们的熟悉。很快的就可以和他们打成一片。我也很快的进入的教师这个属于我的新角色。听了一周的课之后, 我开始走上讲台, 开始了自己的第一篇“ 处女作” 。当然, 刚开始心情特别紧张, 但是慢慢的就放松下来了。算是比较顺利的完成了第一次上台讲课的经历。课讲完后。同学和老师都对我进行了肯定。同样同学和老师也给我提出了一些不足。针对这些不足, 给我说明了改进的方法。指导老师细心指导, 帮助修改教案, 没有丝毫的架子, 有更多的是朋友般的亲切交谈。很快。就到第二周。到了我第二次上讲台的时候了。早上先是给二班上课。这一节课上的并不是很成功。下来后。自己也很沮丧。在几个同学的协助下。我利用中午 2 个小时的时间重新备了这一节课。并且在下午四班的课上发挥不错。在这里也真的很感谢大家对我的帮助。在实习期间我还帮助老师批改作业。批改作业, 纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候, 写上激励的评语, 并在评语中强调订正的重要性, 并根据各个学生的情况加以勉励。因为我相信。对于学生的表扬相对与批评来说。更容易使学生取得进步。实习期间, 由于学生都还小, 自我组织和约束能力都还很差, 特别是个别学生更差。这就需要老师牵着他们走, 告诉他们应该怎样做。在这里。我从我们指导老师身上学到了很多东西。老师平时很严肃, 言语很少。可是对管理他们很有一套。通过每天日常的观察和学习, 确实体会到了知道老师的方法。我想, 那就是: 恰到好处和用心。该奖的奖, 该罚的罚。学生的事永远是大事。一月的实习已经结束了。这三个星期的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃, 我学到了很多书本上学不到的知识。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。在这三周里有我的很多第一次: 第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人叫我老师…… 。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。我还想感谢我的同学和搭档。没有他们的帮助, 我根