地形和地势导学案.doc

地形和地势导学案第二章第一节地形和地势导学案第1课时主备人:课型:问题解决课温馨寄语:只要你用心,你就能学会!只要你参与,你一定就有收获!只要你展示,你就是好样的!【学习目标】:1、运用中国地形图概括我国地形的主要特征。2、掌握我国主要地形的名称及分布。3、通过对壮丽山河的学习,激发学生的爱国主义情感。【学习重点】:运用中国地形图概括我国地形的主要特征。【学习难点】:掌握我国主要地形的名称及分布。【学法指导】1、预,有疑问的或不能解决的用红笔标记,在课堂上认真学习。2、按要求积极互动,积极思考,展示规范,点评到位,大胆质疑。【知识链接】山脉走向山区【自主学习】自主学习:开启智慧之门,相信自己的能力!,山区面积广大。(友情提示:注意图文结合,让学习事半功倍)1、从地形图上可以看到,我国的地形主要有山地、、、和丘陵五种。2、我国纵横交织的,构成了我原。3、我国是一个多山的国家,山地面积约占全国总面积的,通常把、、连同比较崎岖的统称为,我国山区面积占全国总面积的。合作探究:发扬团队精神,会让你获益更多。,找出:1、主要山脉(1)东西走向的山脉北列:、、。中列:、、。南列:。(2)东北-西南走向的山脉:西列:、、、。中列:、。东列:。(3)南北走向的山脉:、、。(4)巨大的弧形山脉:,主峰是,位于中尼边境上,海拔是世界第一高峰。2、四大高原:、、、。3、四大盆地:、、、。4、三大平原:、、。【当堂检测】:(态度决定一切,只要你付出了,就一定有收获!)1、、山区地面比较,不便,不利于发展,但山区在发展旅游、和等方面优势较大,部分水热条件好的平原或盆地可以发展。3、填出图中字母代表的山脉名称:ABCDEFGHIJKLMNP【学练感悟】本节课你学到了什么?你还有那些疑惑?评定等级:第二章第一节地形和地势导学案第2课时主备人:课型:问题解决课温馨寄语:成功的人做别人不愿意做的事,做别人敢做的事,做别人做不到的事,私底下的每一份努力都会在公众面前表现出来。【学习目标】:1、运用分层设色地形图,总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要地形区,记住位于阶梯分界线的山脉名称。2、理解我国的地势特征对其它自然地理要素及我国人民生产、生活的影响。3、初步培养学生树立人与自然环境要和谐相处,协调发展,因地制宜的基本地理观念,从而使学生更加热爱祖国的大好河山。【学习重点】:我国的地势特征,以及各级阶梯的分界线。【学习难点】:我国地势特征对其它自然地理要素及我国人民生产、生活的影响。【学法指导】1、预,有疑问的或不能解决的用红笔标记,在课堂上认真学习。2、按要求积极互动,积极思考,展示规范,点评到位,大胆质疑。【知识链接】三级阶梯水能资源【自主学习】自主学习:开启智慧之门,相信自己的能力!二、地势西高东低,呈阶梯状分布:,完成下列各题:1、地势是指地表高低起伏的总趋势。我国地势的主要特征是呈状分布。2、地势的三级阶梯概况:范围平均海拔主要地形类型第一级阶梯西南部的青藏高原第二级阶梯青藏高原边缘以东以北第三级阶梯我国东部3、完成课本28页活动题一。合作探究:发扬团队精神