中班音乐《母鸡孵蛋》.docx

中班音乐《母鸡孵蛋》教学目标:1、学唱歌曲,感受鸡蛋数量的变化 2、在情境中感受不同节奏的小鸡叫声,能用不同力度、声音表现三种不同的角色形象。 3、尝试用乐器表现对乐曲的理解,感受音乐活动的乐趣。教学准备:1、母鸡孵蛋的音乐、钢琴伴奏 2、三个大小不同的鸡蛋、三种不同形象小鸡的图片,记号笔,节奏图谱,系上丝带的铃鼓。 3、课件 4、活动场地(椅子摆放成半圆形)。教学重点与难点: 重点:在情境中感受不同节奏的小鸡叫声,能用不同力度、声音表现三种不同的角色形象。难点:尝试用乐器表现对乐曲的理解,感受音乐活动的乐趣。教学方法与手段: 提问法、示范法、表演法、图谱法、道具法活动过程: 教师活动幼儿活动设计意图一、情景导入师:今天我们到母鸡妈妈家去做客好不好?咦,母鸡妈妈正在孵蛋呢!我们一起来学一学吧! (播放母鸡孵蛋的音乐,带幼儿进场) 仔细听教师引导,在教师的带领下随乐做动作,进场。设置情景:去母鸡妈妈家做客,激发幼儿对活动的兴趣。音乐导入,以边唱边做动作的方式进场,调动幼儿的积极性。二、帮助幼儿感受鸡蛋的大小和数量的变化师:刚才母鸡妈妈孵了几个蛋?这三个蛋有什么不一样的地方呢?我们一起来看一看。(再次播放音乐,边唱边依次出示三个蛋) 听音乐,边听教师唱边看教师出示三个蛋,在教师的引导下说说母鸡妈妈孵了几个蛋、这三个蛋有什么不一样的地方。再次播放音乐,让幼儿熟悉音乐旋律。以边唱边出示鸡蛋的方式吸引幼儿,帮助幼儿感知鸡蛋的大小和数量的变化。三、学唱不同小鸡的叫声(一)学唱棒棒鸡部分 1、和幼儿一起请出棒棒鸡,出示棒棒鸡的图片,请幼儿描述棒棒鸡的外形特征。 2、向幼儿介绍棒棒鸡,引导幼儿和棒棒鸡打招呼。 3、教师范唱棒棒鸡的部分,和幼儿探讨棒棒鸡声音的特点:大、响亮制作图谱师:我想把棒棒鸡响亮的声音画下来,看看我怎么画?(教师跟着钢琴伴奏边唱边画图谱) 请幼儿学唱(清唱) 带领幼儿随乐跟唱(二)学唱打嗝鸡的部分 1、引出打嗝鸡,示范打嗝鸡打嗝师:他怎么了? 2、介绍打嗝鸡,引导幼儿和打嗝鸡打招呼 3、请幼儿学一学打嗝 4、制作图谱,帮助幼儿了解打嗝鸡打嗝的特点:第四声打嗝 5、请幼儿学唱打嗝鸡 6、引导幼儿通过捂嘴的动作学习唱休止符(三)学唱害羞鸡的部分 1、向幼儿介绍害羞鸡,出示害羞鸡的图片师:你从哪里看出来她很害羞? 2、引导幼儿学做害羞的表情、动作 3、教师范唱害羞鸡唱歌,与幼儿探讨害羞鸡唱歌的特点:轻、柔、慢 4、制作图谱师:她是这样唱歌的(教师清唱画图谱) 5、请幼儿学唱害羞鸡唱歌,并做上动作(四)引导幼儿看图谱完整学唱歌曲 1、学唱棒棒鸡部分和教师一起请出棒棒鸡,观察棒棒鸡的图片,描述其外形特征。听教师介绍棒棒鸡,在教师的引导下和棒棒鸡打招呼。听教师范唱棒棒鸡的部分,和教师一起探讨棒棒鸡声音大而响的特点。边听教师唱棒棒鸡的部分,边看教师“画”棒棒鸡的声音。幼儿学唱。在教师的带领下随乐跟唱。 2、学唱打嗝鸡部分认真听教师引导,听到打嗝鸡打嗝的声音后说说他怎么了。听教师介绍打嗝鸡,和打嗝鸡打招呼。学一学打嗝鸡打嗝。看教师制作图谱,回答教师提出的问题。学唱打嗝鸡。共2页,当前第1页12 用捂嘴的方式演唱歌曲,打嗝的地方不发声。 3、学唱害羞鸡部分听教师介绍害羞及,观察害羞鸡的图片,说说从哪里看出来她很害羞。学做害羞的表情、动作。听教师范唱害羞鸡唱歌,和教