小学语文四年级下册古诗三首《四时田园杂兴》创新教案.doc

小学语文四年级下册古诗三首《四时田园杂兴》创新教案1、诗歌是诗人生命的冲动,感情的倾诉。“情动于中而言溢于表”的诗词是语言的精华。因而学习诗歌,要反复朗读,体会诗歌的韵律美,体会诗人的感情,达到与诗人心灵相通,感情交融的地步,才会更好地领悟诗歌。今天,我们来学习一首诗,题目叫《四时田园杂兴》。2、介绍作者 (1)你知道这首诗的作者是谁吗?谁来说说你对这位诗人的了解。  (2)介绍作者:播放视频资料“范成大的简介”。3、释题:“四时”“兴”是什么意思?试着用自己的话说一说题目的意思。二、检查预习1、指名认读生字。(出示生字卡片)2、读通诗文。(注重纠正字音)三、初读古诗,初步感知诗的内容  ,读出节奏。a听范读(出示课文朗读)。   b个人自由朗读。(朗读诗歌,要求正确、流利、读出诗的节奏。)c指名试读,评议。d教师指导朗读。2、读了这首诗,你能简要的说说诗歌写什么情景吗?3、小声自读,边想边画:诗中都写了哪些人物?他们分别在干什么?你是从哪儿看出来的?引导回答上面问题,并小结板书:村庄儿女------耘田织布童孙----------学种瓜四、学习诗文,探究诗意  ,借助注释或利用工具书查阅自己要理解的词语,理解诗意。不懂的地方作上记号。  。。(出示课件)①昼:白天。②耘:除草。③耘田:在田里除草。④绩麻:把麻搓成线。⑤耕织:耕田织布。⑥未解:不懂。⑦傍:靠近。⑧供:参加。⑨各当家:各人都担负起一定的家庭责任。⑩桑阴:桑树下。4、指名试着概述全诗大意。(出示课件)白天除田草,夜里搓麻条,村里的男女都担家。幼童不懂耕田织布,也在桑树荫下学着种瓜呢!5、质疑五、品词赏句,想象悟情1、赏析“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。”a诗歌一、二句写了什么内容?明确:农民劳动的