课前歌声评比方案(2011).doc

1. 不悔梦归处,只恨太匆匆。 2. 有些人错过了,永远无法在回到从前; 有些人即使遇到了,永远都无法在一起,这些都是一种刻骨铭心的痛! 3. 每一个人都有青春,每一个青春都有一个故事,每个故事都有一个遗憾,每个遗憾都有它的青春美。 4. 方茴说:“可能人总有点什么事,是想忘也忘不了的。” 5. 方茴说:“那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢,就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6. 方茴说:“我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7. 在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。 8. 这些孩子都很活泼与好动,即便吃饭时也都不太老实,不少人抱着陶碗从自家出来,凑到了一起。 9. 石村周围草木丰茂,猛兽众多,可守着大山,村人的食物相对来说却算不上丰盛,只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。 1.“噢,居然有土龙肉,给我一块!” 2. 老人们都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂,数落着自己的孩子,拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。 3. 石村不是很大,男女老少加起来能有三百多人,屋子都是巨石砌成的,简朴而自然。蛟河市小学“课前歌声”评比活动方案音乐是美的艺术,而歌唱是最佳传情、感人的表现手段。继我市 200 7 年开展的“课前歌声”评比活动后,为了更好地发挥艺术学科在素质教育中的作用,提高学生的音乐素养,营造轻松愉悦的学习环境,根据局工作计划要点及进修学校工作安排, 结合教育局“庆祝建党 90 周年中小学生歌咏比赛”活动要求。本年度,进修学校将在全市小学范围内开展“课前歌声”评比活动,具体方案如下: 一、指导思想“课前歌声”是音乐学科的一个活动领域,是艺术教育的重要组成部分。它的普及和开展有利于班级团结协作,形成快乐进取的精神风貌,营造和谐美妙的校园气氛,能使学生身心健康、精神愉悦,以积极饱满的精神状态进入课堂学习。“课前歌声”对于开阔小学生音乐文化视野, 培养群体合作意识,提升校园文化品位,能够起到积极的促进作用。二、活动主题“让歌声载着梦想飞翔”三、活动内容、形式、范围 1、演唱形式不限, 内容为教材歌曲及歌颂党、歌颂祖国、歌唱美好生活、健康向上、符合学生年龄特点的歌曲均可。 1. 不悔梦归处,只恨太匆匆。 2. 有些人错过了,永远无法在回到从前; 有些人即使遇到了,永远都无法在一起,这些都是一种刻骨铭心的痛! 3. 每一个人都有青春,每一个青春都有一个故事,每个故事都有一个遗憾,每个遗憾都有它的青春美。 4. 方茴说:“可能人总有点什么事,是想忘也忘不了的。” 5. 方茴说:“那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢,就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6. 方茴说:“我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7. 在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。 8. 这些孩子都很活泼与好动,即便吃饭时也都不太老实,不少人抱着陶碗从自家出来,凑到了一起。 9. 石村周围草木丰茂,猛兽众多,可守着大山,村人的食物相对来说却算不上丰盛,只