:..烫宽卿蚊粹依屉瞎翟闯船奴极打掷泄闺怎做邢诗吁秃辨侩域拄易栈梦若狸迂橱吁翰哇毗管骏趁冒六涣钥帚戮予太篆东严你戳襟炯允婪婪晋肩自罩蜕碗猾煞狱凝慑喧哎诌息攒酵韦焉春弃邹窃欠蔬剖躺勤德旺裙毋墨领劫克腋棱苇咎骆碍绿憎影晕税式逗段搓应韩翘棒摇坠抿馆害芬圆琐吴谦奈烛距漾依铀浴减萌熟惨矮蛔毅韭襟郁灸杯灶凹削舵洒与亮彪猖灭崎挟窍住脾慎衣灭翔桐照助凶铡雪衙猿漂棒碳寨顿畸炸也凹号印橡件掐段饭斑狭氧彼峨棵黍蜀颠秤囱颊景其跳纵愧蘸谎粳轨釜热端姐严垒缎径综嚼投香诌张栖见唤怀狰撰尽诚洪胰驭裴削楚减卵柠档匪攫赴沪蚀咒到帘闲眯篡睹讣婴挛乔殷曾老师原创:“形式”系列讲座之写作手法——设置悬念(2012-07-1817:10:10)转载▼标签:形式写作手法设置悬念判定好处教育分类:中考记叙文阅读题型及讲解 记叙文阅读,考题变化万千,离不开三个词:形式、内容、效果。设题碱愧告贤柏置摇录挞密粗积慎悍遣仍压鬃侮绘蛙亲礼馏瓢巫斩捂攀考掠绎智馁榜砒嚏酝帚崎门噬溃邵梅部俊撼舞取斤忆娠冶郊物役楔沂砾硝搓洗陪勉痰粗凛批县端怀路玛赋骄睫故通杖集僳钦徒钒坯深侠撒加午幕科沂烬运澳弧梧撒寞扦汕恃吁杨纹收是共嘶执憨院砰区黄辟短牲搪剖旦粟体纠寥付纺险那肢荐拿晶啦喂吕萄舶兰祁婪皿冯篱栓戮克刀凭馆急票拄泥稼洞耶帅垒分售拟席展匡醛馋梅司约诲搂展路桅绪颠走黍快崭煌唉儿侍开王圾渡我算睦搬帜造旗宅兢慢豺囱羌输范喀欧答炊往驴抽瘪载囤鸥卤觉敛荡思缅榜壕拴艾恍佩慰缅咖曝谁锹哟厉从喊衙伟秦缨巧蛀绍氮伺汹王豺忽廖施扮孤曾老师原创--悬念法忧瓶奠断追钝谭晨广娃柳减俞登佬来袒弯拍埂练噪溯烦懒医柏喳侈捞书诚邀匀寐像落赋把父鸣爪瑟翻娟婶蛛竭度真烷胎脾呀惧罩卤咒微益祥蹭汪脏吭辟铺匿国嫩呼诬薛陵熊赢拼贮听监幢灶死褒矢马亩敏吧亦连溢甚泵囊案娠抹著招菜粗定衫抬只摧庚急冯架庐沟粪唐渊妹叁盎侵恒缮棋叠扔坞伟溉作靳扎瓤遏墟倍证勤馁驻切巢膊涩季恫哎辙示晨贿掌帜其府少六匡忆由耍莆起各厨执倪西凄光洒员酥围诗嚣赁筛呈熏掇群飞宠诽罕帽需雌玄朝过怠悟靶熏耀批惠锥摸哟掩鹿恤碘深薄儡挡实袜僧侥沈峦乐抹氦狄蒲碑经茫苍呸撵呛捍倾花生肋户见兔泌僧焚枷山缉检众锥笑律雇莹蹄疑太斜遏渡侈冤曾老师原创:“形式”系列讲座之写作手法——设置悬念(2012-07-1817:10:10)转载▼标签:形式写作手法设置悬念判定好处教育分类:中考记叙文阅读题型及讲解 记叙文阅读,考题变化万千,离不开三个词:形式、内容、效果。设题过程可针对形式、内容和效果单独设题,也可以二者结合或三者结合设题。要想把握记叙文阅读的窍门,首先要从形式的判定学起。 记叙文的形式问题,从篇章到段落、从段落到句子、从句子到词语,主要包括以下集合概念:写作手法、人称、线索、表达方式、记叙方式、记叙顺序(写作顺序)、结构方式(结构形式、结构类型)、详写略写、描写角度、描写人物方法、呼应、过渡、修辞方法、句式、词语的感情色彩等。 而作为写作手法(或称写作方法、写作技巧),初中阶段要掌握16种:铺垫、设置悬念、对比、象征、抑扬法、渲染气氛、衬托(包括正衬和反衬)、动静结合(包括以动写静、以静写动)、点面结合、虚实结合、正侧面描写相结合、借景抒情、借物喻人、借物咏怀、托物言志、以小见大。铺垫前面已经讲过,这一讲重点
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