第三章教师职业道德规范之一.doc

第一节依法执教廉洁从教一、依法执教依法执教就是要求教师在教育教学活动中,模范遵守宪法及各项法律、法规,使自己的教育教学活动完全符合社会主义的法治要求。依法执教是《中小学教师职业道德规范》的第一条要求。(一)依法执教的基本内容第一,教师要模范的遵守宪法及其他各种法律、法规。第二,教师要依法进行教育教学活动。(二)依法执教的基本要求首先,教师要认真贯彻执行教育方针、遵守各种规章制度,执行学校的教学计划,完成教育教学工作任务。其次,要对学生进行宪法所确定的关于四项基本原则教育、爱国主义教育、民族团结教育、以及法制教育和科学技术教育。再次,要关心爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生德智体美劳等各方面全面发展。最后,要不断提高自己的思想政治觉悟和教育教学业务水平。二、廉洁从教廉洁就是不收受不义之财,不贪占公物和他人之物,不受世俗丑行的污染。廉洁从教是《中小学教师职业道德规范》的第七条的要求。(一)廉洁从教的基本内容第一,要有明确的义利观。第二,要抵住金钱名利的诱惑,坚持自己崇高的职业信念。第三,不取不义之财、非法之利,以实际行动来实现大义。(二)廉洁从教的基本要求廉洁自律,不坠秽污俗沼之中。公正从教,、依法执教、廉洁从教精神的培养首先,应高度认识依法执教、廉洁从教的意义。其次,认真学习教育法规和反腐倡廉的规定。再次,从日常工作做起,从小事做起。最后,教师要经常反省自己。第二节为人师表以身作则为人师表,以身作则是《中小学教师职业道德规范》的第八条要求。是指教师要躬行自明,严于律已,言行一致,表里如一,时时事事做学生的表率。一、为人师表、以身作则的基本内容(一)教师要做高尚情操的垂范者情操是指人的情感和操守,是人们的思想、情趣爱好、品德操行的总称。首先,教师要注意陶冶崇高的道德情感。道德情感比道德认识具有更大的稳定性和动力性作用。热爱学生是教师高尚道德情感的核心。其次,教师要有意识地培养健康的生活情趣。培养健康的生活情趣的主要内容:一是要有积极的人生态度,热爱生活;二是