一、文学常识:1、韩愈,字退之,唐代文学家,散文尤其著名,有“文起八代之衰”的美誉,有《昌黎先生文集》。被列为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称 韩柳。二、语音:骈死(pián)槽枥(cáo)(lì)粟(sù )外见(xiàn )祗( zhǐ)石(dàn)一食(shí) 食(sì)马者而食(sì)也三、重点词语解释1、马之千里者 之:助词,无义 2、世有伯乐 伯乐:擅长相马之人,本文指识别人才的人3、然后有千里马 千里马:日行千里的马,本文指人才 4、祗辱于奴隶之手 祗:只是 辱:辱没5、骈死于槽枥之间 骈:两马并驾 槽枥:喂牲口用的食器 6、不以千里称也 以:凭,凭借 称:著称7、一食或尽粟一石 一食:吃一顿 尽:吃完 8、才美不外见 才:才能,美好的素质9、欲与常马等不可得 常:普通的等:等同,一样 10、一食或尽粟一石 或:有时11、策之不以其道 道:方法,正确的方法 12、食之不能尽其材 尽:竭尽13、鸣之而不能通其意 鸣:马鸣叫 通:通晓 14、执策而临之 临:面对15、其真不知马也 知:识别,了解四、特殊字(一)、通假字①食马者(食,通“饲”,喂。)②才美不外见(见,通“现”。)③食之不能尽其材(材,通“才”。)④其真无马邪(邪,通“耶”,表示疑问,相当于“吗”。)(二)(策,名词,马鞭子。这里用作动词,用鞭子打的意思。)(尽,动词使动用法,使……尽。)五、重点语句翻译1一食或尽粟一石。译:一顿有时要吃掉一石粮食2、世有伯乐,然后有千里马。译:世上有(会相马的)伯乐,然后才能发现千里马。3、鸣之而不能通其意 。译:千里马叫唤的时候,马夫却不能通晓它叫的意思4、千里马常有,而伯乐不常有。译: 千里马常有,然而会挑选千里马的伯乐却不常有。5食马者不知其能千里而食也。 喂马的人不懂得它能日行千里而喂养它。或喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。全文中心思想:作者从“千里马常有,而伯乐不常有”的观点引发出去,阐述了千里马被埋没的根本原因。文章处处写马,而句句都在贬“人”,它借有关千里马和伯乐的传说,把愚妄浅薄的统治者比作“食马者”,将人才比作“千里马”,集中阐述了封建社会中人才被埋没的原因,对统治者有眼不识英雄和摧残人才的现象进行了猛烈的抨击。写作方法本文属于“说”这种体裁,与现在的杂文相似。本文总体上可归纳为以下两个特点::文章以托物寓意的写法,借助伯乐和千里马的传说,将愚妄浅薄的统治者比作“食马者”,将人才比作“千里马”,集中阐述了封建社会中人才被埋没的原因,对统治者摧残和埋没人才的现象进行了猛烈的抨击。寓深刻思想于具体形象之中。:本文贯穿全文的是“不知马”这句话。文中连用十一个“不”字,说明“不知”所造成的恶果,痛斥“食马者”的无知,由此导出全文的结句“其真不知马也”,点明了中心。理解性默写1、本文的中心论点(表明千里马和伯乐关系的语句)(领起全文作用的句子)(点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子)(表明论证前提的句子)是:世有伯乐,然后有千里马。2、千里马的悲惨遭遇是:祗辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。3、千里马被埋没的根本原因是:食马者,不知其能千里而食也。4、千里马被埋没的直接原因是:食不饱,力
马说知识点总结 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
