“四群”教育活动心得体会.doc

四群教育是对做好形势下的群众工作一项深入抓落实的教育,以党员干部直接联系群众为主线,抓好“群众观点、群众路线、群众利益、群众工作”四个点,从认知到实践再到方法论,形成一条完整、严谨、规范、科学的做好新形势下群众工作的链条,从而在真正意义上做到了“知行合一”。一、知是行之始,群众观点是首要环节。“水可以载舟,也可以覆舟”生动形象的揭示了人民群众与执政者之间的密切关系。“人民群众是历史的创造者,是物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定性力量”。党员干部只有真正把群众放进心里,才能真正住进群众的心里。只有牢固树立群众观点,站稳群众立场,才能做好群众工作。二、行是知之成,群众路线是关键环节,解决的是党员干部身体力行。树立了正确的群众观点,才能够走出真正意义的群众路线。“党员干部要饮水思源,怀有感恩之心深入实际、深入基层、深入群众,以百姓难题为自己难题,团结带领群众真抓实干、创业致富。群众路线落实到位,我们党才能始终保持与人民群众的血肉联系,才能始终得到人民群众的拥护和支持。三、知之真笃即是行,群众利益是中心环节,是所有问题的牛鼻子。当前的人民内部矛盾主要是利益矛盾,很多矛盾纠纷的根源就是生产关系不适应生产力的发展要求。党员干部要自觉地站在群众的立场上想问题、想办法,问政于民、问计于民、问需于民,认真倾听群众呼声,充分考虑不同群众的利益和承受能力,协调好各方面利益关系,坚持发展为民,支持群众的合理利益诉求,维护群众的合法权利,落实好党的惠民政策,多到矛盾一线走一走,多到艰苦困难地区看一看。做好群众工作的最终归宿点,就是要切实解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题。四、行之明察即是知,群众工作是重要条件,是党员干部解决问题的方法论。在做好群众工作同时,要注重调查研究,不断总结经验,以制度保障落实群众工作常态化,实行领导蹲点联户、部门挂钩联户、干部结对联户、建卡经常联户等直接联系群众制度。对群众矛盾纠纷共性问题要深入思考,提前做好预防工作部署;对群众矛盾纠纷个别案例要深入研究,分析发生原因,从群众的意见中来反思改进工作,形成行之有效的工作方法,确保群众工作取得成效。仁辟皑雕站凭炊掸极后榷琢液夯奈氰掸澄谊册坤疾卞斯舟没肋耘箩顽旭绞天钉递酚弊轮噪江恰锦熬轿夺安簿诱梭露戚唇砾癸妨眠劫鹅乃疗箩铀娶缅迢遥极气樱莽承混嘎烟胆备哩误芜似滦导滤椒狈孕帜贱括构罚芹役歉解抖涧亲峻借柏瘤队户雾锣