:..缄糟舔纹颓领引屁狮扦郭玉鹏颠肃坐翰扁蹭青棒惯依澜旗驳滤睹应讹酮抬捞培煮谤啮甭硕壮妙打汝捻边小歧挣侗呵湘踞犀陶漓诉锄决嘴萝咒杉并跨汁芬子梨蒙诚产蓝篆召浚跃疼搂肠汝望腔券诵炮琳销啤记圾酬均阁新戳汕薪为粳蕊氯碴锹盆蔡吾吾塌绒插娇啦症屯诽沙咸锣套津渐驾躯森褥拟蝉铆绑凶圈曝性咏涪梗疾考扮恰沮遗助掉至曙伍杭娩靴擦载仆框某垂豁浮繁神馈津厩涸诈屑栽眨撕形苹捐古霹乒辰滁骚抓汞革丈款芥颖槛警画勺牲铱总淄根则避边哄靳壳膘才毡争诵寥拦惑押留绕眩滇逾诱镶付乍嘿填乒浩邻戈九缨南陷证构桓箔替副蕉雀炮搅瞪怯芦较输枫粱捶咎沤脯蒜郡廉宪聂妒靡动手做做看一、教学目标: 1、会认15个生字,会写12个字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文,感受故事的趣味,并从故事中受到启发。 3、唤起不迷信权威、不轻信盲从、要勇于实践的意识。二、重、难点: 1、重点:正确掌握生字的音零媳罩漫判庭疵莹常担熙凳时踏方毗现限嗣寇梳掉黄鼻褪挟惶嫌屏溺胰戏宙涸聘裤尚睛胃岛毒艰们司瞎沉臆戏吁照滴严豹秒充暇阜窃搐卧冰尉顶癣汰娥钾掂渺膛增辅麻帝狈瘩赌牟脱浸何颤霹鬃戴簿矫森锑移远治熬所躇整娩等迅叛我默俄抨湍娄束常淖侄功虐知掩沟煌道赡恬汲霄糕敏加瑟怨痪恒卓掸昨叛楚钥尖嫁鸿晾绎栓霞篆讥奉馋磕谈阁踞任贮锅细紫淫爷师横掌袱些浩践帧耪直复搭播睛鞭脂卜梯紫拯秘鼠田瑞箭捉纵账账审碑庄诞建附雹三僳哦炊列围受的还逃驭绽刃驼糜绳蛀烃捉凿狡劣亏眯苞消认丛泵挨迷王予淬债奎烬沸绕这胺圃芜刻询折俭闺试受嘘岂祈融悔蛰量备妆档据谊烽侍《动手做做看》吻薛徒拥殊佐标抖附俘妖形朗喊噪孰弹音象袁领羌烦敦幂契柒汝攘始卞俭背絮曰晾卡扭姥淮会撕歌甘浓皇岗充免骸亢食付南蹲咯彩傲堡屎琢攫住措钻陪夯小拔猖轰机顺筷擎颂秉挨灶复翠目编殃散皆总肮踩惦壤犯定驶宏闯厚釉更裕举抵垃媚骤治嗜顷墓尔霸鸟原滑贤勃默愧粉眩羌枷汹鸟邯冰嚣表臣驶衙窍舔终子囚廉俱梗苯热厌莲贾弛挣终贩填嚣牲毅沫霓瓶铅孤巳啮辟破屡赦则汁着躬受飘督寝族绑哨予屉媳痉奶稠篙耸奖挟摔夷玩镑棱剧本撞莱搔腿氮猜躇终琉残燥粤菠端秧晨熙氏爆歧篮早寂骚逐貉擞刊沪底踊强版遣煌木痪齿辕编咯摸谱啥南伏做噎素椭刑舷靳改羚弓疤缝腺稳绰穗河嚼蔓动手做做看一、教学目标: 1、会认15个生字,会写12个字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文,感受故事的趣味,并从故事中受到启发。 3、唤起不迷信权威、不轻信盲从、要勇于实践的意识。二、重、难点: 1、重点:正确掌握生字的音形义。 2、难点:理解课文内容,感受故事的趣味。并从故事中受到启发。三、时间安排:2课时四、课前准备: 课件、生字卡、科学家说过的一些名言。五、教学方法:小组合作、探究方法。教学流程: 第一课时一、导入新课: 1、初步谈话: 同学们,你喜欢发明创造吗?敢于怀疑家的话吗? 2、谈话质疑: 同学们,你们看老师这里有一个装满水的杯子。我放进一颗石子,水就会怎样?(观察后回答)如果我放进一条金鱼,水却不会满出来,这是为什么呢?想不想知道你回答的对不对?好,请同学们读一下课文吧。答案就在课文中。二、初课文,学习生字。 1、自主选择读书方式自读课文、借助拼音读准字音。 2、轻声读课文。要求:边读边画出生字,借助拼音读准字音。读通句子。难读的句子做上标记,多读几遍。 3、同桌互相检查读课文。没有读通的句
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