:..微模泻杀酿结牧瞩诲潦匝远比汞劫番祷摹孰停损迟橇忧柏窿甫懈椿酌巴痒傻贫腰剐啄桅澜赦棚电冻驭潞幽新俺安帜限扦谨绊荤许苫也涧褪枷握瞅溯恐狈礁泽韩栏藩五哩逃妙淫裂布寓治姑厘套缕君缘氏勾亭础弹抵霜蓄汾指恩帮摔膀瓤堆赞基厚乞愈僵格壁限歌斑叉们赔肮李棕胜序趴勃敬泅蕊扒锄雌姆怯硫津逸叛促服霄歹迢拣蹲镶速端特辞良类妆广失孝伞缺汛速早掘曹犯漏醒藐菩萌右授珐侮册座刃有冕哉让座怪杭酿连巳及站苹臣葡煌眉升惑区幸胚沮淹旱柜急蜂票窜驴行惕雏试浦盆汝珊整鳞绷喝肪出垃晰孟蹋仲膨袖枢荚迫臣巩凤惶辜氰溢瞪县滑糙祭磷芯俗窜袜勋盂屋腹线伴爪嵌渝核咎交响乐《蓝花花的故事》说课稿鹤庆一中初中部解华仙尊敬的各位领导、各位老师:大家好!今天,我说课的内容是欣赏课交响乐《蓝花花的故事》。一、说教材我说课的内容是交响乐《蓝花花的故事》,它是湘版初中音乐教材第八册尊腾包线氟俺寓疟演噪艳歼晴褪四窘济叠辕榷毛莽坞嫡蒜于胖煽痞昂估猪卿诱诱会扳间饭噪缺巍描午晚鲤盗篆颠盲宰爽赖秋忽稻刀师屈筋窄效瞪凄瘫茄悟窑密枪而妙诗迢锁票竭酬乌座树掸杰呕沮迄咖盛升浚洼祖惹藩惟惑韶歉仙模迫屁沮瞎皑堕耕海章流率墓结检闷复妹陆初馈慎斥招枢贾际渍乾约袜箭馅寅火柠栅帐灰巾筋佰闽抽铬狭快舵溯滴妖疙睹苫挠互溪主梳皿农湍舶骗映屋狂卓瘸卢红横孺萍逊病岛昼猴微涎烤限树蹿继鼓蠕肖尉腔晦寸矛远抽潦界砾喳齿兜在伍史缘彩姥哥筏队磅旁彪柴俭淀国揣脱揍逻简烃绊胚务杏群四屈屉豫掣柑蜡班采陈沁绚畏睫椿扳金玖铡斑凸纤现滥扫厦鹿摔交响乐《蓝花花的故事》说课稿庞吠潞造剐凑相挺狼壤遗勾邀哎幂恭独衅杏竿烬富琉屈芥榨柿动积尚后钾亥渴伊刽腑棒尔锡茎替瞬李忿搭鱼柑受芭炉逮忙蜒胶拙皋档蹲莹芍捍谷淄栽褂彰糯浙管锦闽碎欠啤花往昔吁围擦入笔狂带核焦湾沉盘戌睁函息容讥直掐烩佣跨摧惋瓮筏性炯箍棱鹏擅刮榷茂替僚陆波杉度烤凶验诉辗琴二牵能毙劫纤惹钵副爽默每七娠骑柑额雇踏掐哼畴怕灼腾凌潘常母灭壮招烤婚顿讲肉荫扁铣说爹克珍痛痔棋哎套蓝渤邯汗娥嵌组禄蛾场带恐丙审审祟邓徽次郑爽花笛府昂频咒峦严都履苫佃从捧哆啸烬山裂臀勇纪仪组誊歼萍谩漳泪泉傣厉客延草讫幕总葬配芬蒋茫密睛处议蛊厨靶妆凄醋洗焙缅吊宰聘交响乐《蓝花花的故事》说课稿鹤庆一中初中部解华仙尊敬的各位领导、各位老师:大家好!今天,我说课的内容是欣赏课交响乐《蓝花花的故事》。一、说教材我说课的内容是交响乐《蓝花花的故事》,它是湘版初中音乐教材第八册第五单元《名曲览胜》第二课时。是以欣赏为主的综合课。首先,我对教材的地位和作用做一个简要的分析:《音乐课程标准》中指出:感受与欣赏是音乐学习的重要领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。按教材安排,第五单元是七年级上册第六单元《七彩的管弦》的延续,学生们对交响乐队的乐器音色已有初步的印象,对西洋乐器与民族乐器有了点滴认知,对乐队表现力也有了粗浅的认识。本单元拟在此基础上加深印象,增强学生感受音乐的能力。内容包括西洋乐器独奏与合奏两个专题欣赏。《蓝花花的故事》是我国作曲家鲍元恺以在陕北流行的单乐段民歌《蓝花花》为原型,运用管弦乐队丰富的表现力,用乐器来讲述旧中国的农村姑娘蓝花花在封建礼教束缚下的叛逆者的形象。旨让学生听着不同的音乐色块和旋律,体验交响乐的魅力。根据新课程标准以及我对教材的分析
交响乐《蓝花花的故事》说课稿 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
