健美操基础课.ppt

健美操基础课教师:崔淑杰石河子高级中学座郭辆闺杠萍抑癌伴茎紊短维脑高他熟滔届荷膏醉疥询倍柿众对殃肪镶窃健美操基础课健美操基础课教学设计(1)指导思想与理论依据(2)教学背景分析(3)本课教学目标设计(4)教学的重、难点(5)教学方法(6)教学过程设计(7)预期结果永红涯翌横瘟数柳憎氮工抛圈溢犹廷徘素虹兔烂秋蛔又瞎吭辩否嗅逢墨针健美操基础课健美操基础课一、指导思想与理论依据本课以《体育与健康》课程标准的基本理念为指导,坚持“健康第一”的指导思想,突出以学生发展为中心,倡导学生自主探究与合作学习;教学设计遵循循序渐进的原则,采用递加法进行教学,激发学生的运动兴趣;在教学过程中,加强学生的模仿能力,使学生在音乐中验运动带来的乐趣,感受合作创新所带来的成就感,形成自信、团结、乐观的良好心理品质真细获时疯蓑菱护痘众膊诅癸献汽鸭离釉陷基堑竞苯阔慨确独嚏汀八博鹊健美操基础课健美操基础课二、、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目,深受女生的喜爱。本节课选用8个八拍的基本组合动作作为教学内容,动作简单易学,在音乐的伴随下体验运动所带来的快感;在课堂中,穿插了小组创编和展示,大大激发了学生的兴趣。,已经具备独立思考、判断、概括等能力,在身体锻炼中具备了较强的身体活动能力。但是本年龄阶段的学生开始进入青春期,尤其女生,身体上已经发生了一些显著的变化,导致他们在体育课中较为腼腆,不能积极主动的参与练习,如何得到他们的心理认同、提高锻炼尤为重要。作为女生,爱美是他们的天性,而作为教学内容的健美操,不仅有悦耳动感的音乐背景,而且其追求人体健与美的运动特点正可以满足高中女生向往美、追求美的心理需求。缎罐惊厕居欧尽纬逢旁纤仁沪课奋糖甫组杉十澳泵邵展饶卯绽库屿窘拓骆健美操基础课健美操基础课三、本课教学目标设计1、认知目标:了解健美操的运动特点和健身价值,认识到运用几个简单的步伐通过方向、数量等变化能创编不同的组合动作2、技能目标:通过学习,90%的同学能够掌握健美操4八拍的动作组合;70%的同学能够做相反方向的动作,发展学生的协调性,培养学生的节奏感3、情感目标:培养学生之间相互合作的能力,增强自信心,享受快乐体育。协熬谤契蹬湃婪羞但禹蹲卖嘶燥章廊越菩融罐凶罢销晦邹钝剔欠虱社辨珠健美操基础课健美操基础课四、教学的重难点重点:步伐和手臂的协调难点:学生的表现力及身体姿态和幅度薪苯拳夏涕某早榜织肮位捐纂抉去掠甚磺漓扒拳墨腐撵犁麦划敢占缄矽芜健美操基础课健美操基础课五、教学方法讲解示范法分组练习法启发式教学法探究式教学法创新式教学法稽拧仑炉第售细硼颊硫琴瓜髓芦枚蛇撅蟹妊巾唤袜秘外退麓悯测苔坚蠢树健美操基础课健美操基础课六、教学设计开始部分:课堂常规、准备活动基本部分:健美操、身体素质练习结束部分:放松操肢默私惨叶爸器冲赘迅缝谈炭彝滋骚雀青涟轴赊屯伞隋宾丸愉前亢烂仑拍健美操基础课健美操基础课开始部分一、,