第五章人与环境-(4).doc

第五章人与环境课时1人类影响环境(1)★飞天杖当前世界面临五大危机,其中人口过快增长成为首要问题,人口快速增长与有限的地球资源之间的矛盾日益突出,如果不能有效解决人口问题,将会严重制约人类社会的发展,甚至影响人类的生存。作为人类社会一员的你,该做些什么呢?★精华地⊙基本知识一、?⑴我国人口数量的增长情况:,在1764年前,每增加1亿人,平均用882年,1764年到1949年,每增加1亿人,平均用54年多,1949年到2000年,每增加1亿人,。⑵世界人口数量的增长情况:。从1985年开始到1999年世界上每增加10亿人口,分别用的时间是:80年、32年、13年、3年,可以看出人口的快速增长问题。⑶我国与其他几个国家部分自然资源状况的比较:我国与俄罗斯、美国、加拿大、巴西相比,人均成熟土地面积、森林总面积和人均水资源严重不足,特别是人均成熟土地面积比加拿大相差近12倍。⑴主要表现:人口基数过大,增长过快;人口素质殛待提高;人口城市化;人口老龄化等。⑵解决途径:①执行计划生育政策②宣传优生、优育、优教③合理开发利用自然资源④避免和减少环境污染二、放眼世界——地球“癌症”:%、7700万人/:,减少“癌症”扩散。三、知识梳理⊙-1中的信息分析,可以得出我国人口基数很大,且增长速度很快,可推知即使目前实行计划生育基本国策,在近期内,人口增长速度还降不下来。点金帚:学习本课知识要注意分析、归纳教科书中的有关信息,并能关注人口增长与生态环境的关系。3/4站台:2001年广东河南高考·26(链接破釜吧)禁林:不能将解决人口问题简单理解为控制人口数量。要提高人口素质,还要结合生态学知识进行综合治理。百变蓬:解决我国人口问题需要每个公民的共同努力。关注我国,也要关注世界,看到人口问题影响全球生态环境。提示:在自然资源和生产力发展中,不能只将总量与世界其他国家比较,重要的是比较人均占有量,我国是人口第一大国,若不实行计划生育,国民将越来越贫穷。,但由于人口数巨大,人均自然资源占有量随着人口增长而降低。就八十年代后期的统计看,我的1/3,人均淡水资源不到世界平均水平的1/4,现在随着人口数量的增加,人均占有量继续下降。,特别注意横坐标的设置,否则曲线变化趋势不正确。可参考下图:,也对全世界产生重大影响;不仅影响人均自然资源,而且还带来住房、食物、教育、医疗等多方面的困难,所以有人将其比喻为地球“癌症”,对人类生存构成威胁。、社会、经济、自然资源等多方面因素的制约,目前人口爆炸已经成为五大危机之首,每个地球公民都要认识到这一点。★破釜吧例(2001年广东河南高考·26)下列是依据我国3次人口普查数据,绘出的人口年龄组成图。下面是对上述三图的描述,,、图2、,、图2、图3都是稳定型析与解由于人口问题进入高中生物教科书是首次,高考没有考过有关问题,本题属于生态系统考题,但与人口增长有一定的关系。人口增长属于哪种类型,关键看幼年个体数与中老年个体数的相对比例,如果幼年个体数很多,说明未来将发展快,人口增长率大,这属于增长型,如图(1);而幼年个体少,未来人口数减少,属于衰退型。图3未达到衰退型,但可看出计划生育政策初见成效,人口既不会快速增长,也不是衰退型。注意回忆种群的有关知识,联系年龄组成三种类型。答案:A。★()、经济难题的主要原因是()()①人口增长过快②男女性别比例失调③人口素质殛待提高④提示:注意图中纵横坐标的含义,比较三个图,可以发现男女比例基本均衡,1953年是增长型,1982年时,幼年个体数较少,说明计划生育政策初见成效。提示:注意“主要”两字,人均自然资源不足是我国的基本国情。点金帚:本题是1999年广东高考第40题。先判断两图的年龄组成类型,再推出增长型由于幼年个体多,人口增长率大于稳定型