高校做人要实心得体会.doc

高校做人要实心得体会篇一:学校教师严以修身与做人要实心得体会学校教师严以修身与做人要实心得体会3月9日在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时,关于推进作风建设的讲话中,提到“既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述。我选择跟我的职业密切相关的两条谈谈自己的感受。严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。做人要实,就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。作为一名教师,最重要的莫过于“严以修身”与“做人要实”。教师是太阳底下最光辉的职业,职业性质决定教师做人必须老老实实,思想必须端端正正。人们经常说“言传不如身教”,教师对于学生的教育影响不仅仅在于“言”的传达,更重要的在于身的影响。“言”的传达是直接的,施教的内容更侧重在知识;而“身”的影响则是潜移默化,影响的内容涉及方方面面,小到一些做事习惯,大到一些生活观念。“言”的传达是暂时的,而“身”的影响则是深远的,所以教师一定要“严以修身”。古往今来,多少名人都是“严以修身”的典范。修身之道,贵在自省。众师之师孔子曾对弟子说,自己学习快速进步的原因是每日三省。越王勾践,败于吴王夫差之后,卧薪尝胆,苦心励志,成就霸业。第五伦是东汉时期人,为人正直,做官清正廉明,说话办事从不违背法规,奉公守法,堪称一代廉吏,当时人们把他比作西汉时的贡禹那样廉洁奉公的人。当稽太守时还亲自铡草喂马,妻子也自己下厨房做饭,操持家务,当时名声很不错,人们对他十分敬重。有人问第五伦道:“像你这样,可算是毫无私心了吧?”第五伦说:“有个朋友,求官于我,送我一匹骏马,我虽然没有收受,至今也没有介绍他担任什么官职,但每逢推荐人时,却总会想起这个人来。我的侄儿病的时候,我一夜十起——一晚上起来十次去看他,看过后再睡,每篇二:党员干部做人要实心得体会党员干部做人要实心得体会做官先做人,做人先立德。对党员干部而言,应做怎样的人,立怎样的德关于“做人要实”的重要讲话给出了答案:“做人要实,就要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派”。从“办事不吭声”的老实人张思德,到“生也沙丘,死也沙丘”的县委书记的好榜样焦裕禄……一个“实”字,始终是共产党人安身立命、建功立业的不变底色。党员干部只有政治上忠诚老实,做人上老老实实,工作上求真务实,才能不负组织重托,以实绩立身,靠人格服众。在我们党内,老实做人的党员干部越多,党的创造力凝聚力战斗力就越强,党和人民的事业就越生机勃勃、兴旺发达。做人要实首先要做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实。党章明确规定,共产党员要“对党忠诚老实,言行一致”,这不仅是对每个党员提出的政治规矩,更是党员干部必须遵循的党性原则。忠诚老实,要求党员干部必须忠于党,忠于祖国,忠于人民,在政治、思想、行动上同党中央保持高度一致;要言必信、行必果,以行动表明态度、用实践兑现承诺。绝不能对党阳奉阴违,做当面一套背后一套的“两面人”。做人要实就是要“做老实人、说老实话、干老实事”。需要区分的是,领导干部要做的是“老实人”而非“老好人”。老实人讲真理,老好人讲面子;老实人坚持实事求是,老好人信奉实用主义;老实人积极