小学六年级应用文复习题.doc

六年级应用文复习题集1、写通知。姓名:为了讨论部署“六·一”活动方案,少先队大队部决定在星期三中午12∶00召开大队干部会议。请代拟一则通知。。磨口镇小学五年级二班的陈静同学要写一封信给斯宅乡小学五年级一班的斯范同学,请你代陈静写一则信封。(陈静处的邮政编码是311835,斯范的邮政编码是311818),代王静写一张留言条。刘星:今天是3月5日,学校要搞义务劳动,我们快去参加吧! 王静:什么时候回来? 刘星:中午12点。王静:好的。我给妈妈写张留言条就出发吧。,第二天上午妈妈带他去医院看病。请你代林乐乐向班主任曹老师写一张请假条,请假半天。,四年级(2)班的周涛借了学校体育器材室一个足球,用于下午课外活动的比赛。6写收条:今天是2016年4月22日,三年级(1),是该班全体同学为玉树地震捐献的。等我们班捐款活动结束后,我会将两个班的款项合在一起交给教导处。7写领条:今天是2010年2月27日,下午3点钟三年级(3)班王琳领取到教务处发给我们班的拖把2个、扫帚4个、抹布2个。:要求:(1)本市一名六年级的小学生徐明2010年4月18日给市民们倡议。(2)在这个城市中有我们美丽的校园,上课时不只有读书声,也有水龙头的哭泣,即便有提醒标语,但对部分同学来说,仿佛是一句空话,依然我行我素,如此,水龙头便在那里孤独的流泪。(3)只要我们处处留心,尽自己所能,就不会有“哭泣的水龙头”、“失眠的电灯“等现象发生了。(4)此类事情虽小,浪费也不大,但自然资源是有限的,有限的资源不会再生,也许某一天早上,那些个水龙头再也流不出一滴水了。(5)资源,是地球赐给我们的礼品,是我们生存的根本,没了它们,人类怎么生活?所以,从身边的一点一滴做起,保护资源,从关掉水龙头开始。10招领启事。(1)2012年4月8日五年级二班李明同学昨天在学校拾到钱包一个。(2)钱包内有人民币若干元。(3)请失主到我班班主任张老师处认领。(4)代五年级二班班委会写一份招领启事。11建议书:要求:(1)2010年4月10日六(4)中队全体队员给学校领导建议。(2)每周星期一上午8:00,全校师生都集中到学校大操场举行升旗仪式。少先队大队部选派的升、护旗手在升旗过程中动作不规范,步伐散乱的状况与整个庄严肃穆的氛围很不协调。(3)我们向学校领导提如下建议:一、学校政教处配合少先队大队部对升、护旗手加强纪律教育和革命传统教育;二、聘请驻滁官兵来校,严格训练升、护旗手,从而规范他们的步伐和动作。三、对全体少先队员进行礼仪教育和爱国主义教育,让全校少先队员懂得国旗法。,蓝天中等职业学校团委和校学生会准备联合举办“庆五四青春舞会”,具体时间是5月4日晚七点到九点,地点是在学校露天球场。欢迎全体青年教师和学生积极参加。13表扬信:要求:(1)失主张茂成在2016年4月16日丢失钱包(钱包内有现金660元,卡3张,暖气费收据一张)。(2)学校三年级(7)班苗丽丽同学在雪地里捡到了钱包,联系到我,并交给我。(3)苗丽丽同学这种拾金不昧的精神值得全体同学学习,她的行动充分体现了贵校高尚的道德情操和精神风