七年级劳技教案项目一:编绣工艺第一章:编织和打结第一节:棒针编织教学目标:知识与技能:1、了解使用绳或毛线编织小饰物的方法,、欣赏生活中各种棒针编织的饰物,:掌握棒针起针的基本方法,有创意地运用编织技术情感态度与价值观:愉快积极地参加制作活动,在活动与合作中感受编织的乐趣教学重点:掌握挂线起针的方法教学难点:掌握挂线起针的方法课时安排:1课时教学过程:导入:同学们,你们使用过棒针吗?两根细长的棒针,穿梭于色彩绚丽的绒线之间,编织出许多美丽的装饰品,给我们带来了无穷的乐趣,今天我们就走进编织的世界。教学过程:挂线起针:可以发动男女生之间互帮,开阔学生的设计思路,同时让对编织内容感兴趣的学生走的更快。穿针引线:要重视基本针法的训练实践活动:编织小围巾作业:完成一件简单的编织作品第二节:钩针编织教学目标:知识与技能:了解钩针编织技术在日常生活的装饰作用过程与方法:认识几种常用用针法——钩针的图示符号,学会编织的技巧情感态度与价值观:培养学生对编织的兴趣教学重点:掌握右手持针,左手绕线的钩针编织方法教学难点:认识锁针、短针、长针的图示符号,学会其编织技巧课时安排:1课时教学过程:导入:以图片和实物引入课堂讲授新课:实物投影演示编织方法,提供书上的编织图示符号和文字说明,讲解演示学生练习互相学习交流实践活动:手机套的钩编材料准备:钩针、丝线少许根据丝线粗细选择适合的钩针一枚2、钩织方法:(1)先用短针钩织手机套的底部(2)然后根据针法图钩织手机套身,钩织与手机套同长,然后钩花边(3)手机套的挂带可以用辫子针起针,然后再钩一行短针即可四、作业:每个小组评选出2个钩编最后的作品,制成一个展示台第三节:中国结教学目标:知识与技能:了解什么是中国结掌握中国结的结构特点和编织方法过程与方法:通过编织中国结提高学生动手能力情感态度与价值观:培养学生对祖国传统文化的热爱教学重点:编织技法教学难点:编织技法的掌握课时安排:1课时教学过程:导入展示中国结成品讲授新课:编结方法:1、要点2、图示(演示文稿)编织步骤:第一步:将绳子折成十字第二步:从绳头开始,逆时针一根压住另一根,依次类推,最后较紧第三步:从绳头开始,顺时针一根压住另一根,依次类推,最后较紧实践活动:编织同心结作业看看谁能编织出更多样式的中国结,同学们可以互相交流,把自己的作品展示出来项目二:绪论养花种草陶冶情操学习花卉栽培的方法学习花卉栽培的要求认识常见的花卉第一章:花卉的日常管理第一节:自己配置花卉培养土教学目标:知识与技能::::::1课时教学过程:导入新课:讨论:你家种植过花卉吗?种植过哪些花卉?种得怎样?培养土是如何配置的?二、探究学习,了解常用的花卉培养土的配置方法:适合配制培养土的材料较多,目前常用的有以下几种。(1)素面沙土:多取自河滩。排水性能好,但无肥力,多用于掺入其他培养材料中以利排水。(2)园土:取自菜园、果园等地表层的土壤。含有一定腐殖质,并有较好的物理性状,常作为多数培养土的基本材料。(3)腐叶土:由落叶、枯草等堆制而成。腐殖质含量高,保水性强,通透性好,是配制培养土的主要材料之一。(4)山泥:分黑山泥和黄山泥两种。是由山间树木落叶长期堆积而成。黑山泥呈酸性,含腐殖质较多;黄山泥亦为酸性,含腐殖质较少。(5)泥炭土:是由泥炭藓炭化而成。由于形成的阶段不同,分为褐泥炭和黑泥炭两种。褐泥炭含有丰富的有机质,呈酸性反应;黑泥炭含有较多的矿物质,有机质较少,呈微酸陛或中性反应。(6)砻糠灰:是由稻谷壳燃烧后而成的灰,略偏碱性,含钾元素,排水透气性好。(7)厩肥土:由动物粪便、落叶等物掺人园土、污水等堆积沤制而成,具有较丰富的肥力。此外,还有塘泥、河泥、针叶土、草皮土、腐木屑、蛭石、珍珠岩等,均是配制培养土的好材料。配制培养土,应根据花卉生长习性和培养土材料的性质以及当地的条件灵活掌握。一般的盆花,常用的培养土配制比例为腐叶土(或泥炭土):园土:河沙:骨粉=35:30:30:5,或腐叶土(或泥炭土)、素面沙土、腐熟有机肥料、过磷酸钙等按5::1:。上述培养土多为中性或偏酸性,适合大多数花卉使用。用于培养山茶、杜鹃等喜酸性土的花木,%硫磺粉;培养仙人球等花卉,可加人约10%左右石灰墙剥落下来的墙皮土等。三、说说议议。归纳种植花卉的好处:(1)能美化环境;(2)能净化空气;(3)陶冶人们的情操,提高人们的文化修养。四、作业:复习常用的花卉培养土的配置方法第二节:幼苗上盆教学目标:
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