《改写把字句和被字句》微课程设计方案.doc

《改写把字句和被字句》微课程设计方案作者信息姓名梅胜利联系电话**********所教学科语文所教学段小学电子邮件tpmsl@单位名称浙江省三门县六敖小学微课程信息主题名称改写把字句和被字句选题意图如何正确改写把字句和被字句,对低年级孩子以及辅导孩子的家长来说是一大难点。选此题可以帮助孩子和家长掌握低年级学生正确改写把字句和被字句的正确方法,指导性和实用性非常强。内容来源人教版二年级语文第七单元语文园地七学习《把字句和被字句》“把”字句和“被”字句的组成部分。“把”字句和“被”字句。教学用途□课前预习√课中讲解或活动√课后辅导□其他(请简要说明你将如何使用该微课程)直接双击播放知识类型√理论讲授型□推理演算型□技能训练型□实验操作型□答疑解惑型□情感感悟型□其他制作方式(可多选)□拍摄√录屏□演示文稿□动画□其他预计时间4分21秒微课程设计教学过程(请在此处以时间为序具体描述微课程的所有环节)设计意图(请在此处说明你为什么要这样安排或选择)一、导入新课导入语:小朋友们,现在我们来学习改写把字句和被字句。开门见山,让学生明确本次微课的目标和内容,使其马上能够做好准备,调整进入学习状态。二、认识把字句和被字句把字句:王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。被字句:敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。这两个句子意思相同,说法不同。把字句:谁1(王二小)把谁2(敌人)怎样了。被字句:谁2(敌人)被谁1(王二小)怎样了。介绍把字句和被字句的结构,让学生对句子的组成一目了然。三、改写把字句和被字句的方法把字句:王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。被字句:敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。总结改写方法:把谁1和谁2交换位置,把字换成被字,怎样了的部分抄下来,再加上标点符号。四、运用四步曲改写把字句和被字句1、出示改写把字句和被字句四步曲第一步:在句中找到“把”或“被”。第二步:找出“把”或“被”前面和后面的人或物,画出“怎样了”的部分。先出示把字句和被字句互换的方法,加深了解。通过例子讲解,让学生进一步巩固,以便灵活运用把字句和被字句的转换。第三步:将“把”或“被”前面或后面的人或物交换位置,中间添上“被”或“把”,