《改写把字句和被字句》微课程学习任务单.doc

《改写把字句和被字句》微课程学习任务单填写说明:该文档用于告知学生如何利用微课程开展学习,并说明与课堂教学的衔接问题等。一、“把”字句和“被”字句的组成部分。“把”字句和“被”字句。二、学习资源(提示:可选项,如有其他相关资源请在此说明):微视频三、学习方法(提示:为提高学生的学习效果,请在此处为学生提出微课程学习的具体要求或建议)先让学生自行观看该视频,跟着视频中去了解把字句和被字句的特点及其转换方法,认识把字句和被字句的结构,加深对把字句和被字句的认识,通过练习巩固把字句和被字句互换方法。四、学习任务(提示:请将要求学生完成的任务、测验或思考题列在此处)一、认识把字句和被字句把字句:王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。被字句:敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。这两个句子意思相同,说法不同。把字句:谁1(王二小)把谁2(敌人)怎样了。被字句:谁2(敌人)被谁1(王二小)怎样了。二、改写把字句和被字句的方法把字句:王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。被字句:敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。总结改写方法:把谁1和谁2交换位置,把字换成被字,怎样了的部分抄下来,再加上标点符号。三、运用四步曲改写把字句和被字句1、出示改写把字句和被字句四步曲第一步:在句中找到“把”或“被”。第二步:找出“把”或“被”前面和后面的人或物,画出“怎样了”的部分。第三步:将“把”或“被”前面或后面的人或物交换位置,中间添上“被”或“把”,把“怎样了”的部分抄下来,再加上标点符号。第四步:读一读,检查有没有掉字,句子是否通顺。2、改写句子我把书放进书包了。又大又圆的苹果被我吃掉了。六、后续学习预告(可选):五、学习困惑(提示:此处由学生填写)