葫芦丝92920.doc

葫芦丝能演奏出美妙的音乐,许多人都非常喜欢,我对它的内部结构具有极强的好奇心,同时还想尝试自己制作葫芦丝,我能否自己制作一支葫芦丝呢?回答当然是肯定的,葫芦丝的制作流程及制作工序,我们都将以文字、图片、视频资料的方式提供给大家参考, 使大家通过自己制作乐器,加深对乐器的全面了解,促进自己的综合水平提升,乃至提高自己的演奏水平。葫芦丝的简单制作步骤如下: 葫芦丝制作主要分三个部分,即葫芦的处理、竹子处理、簧片制作。一、葫芦(1)选料:形状(外形美观、无色斑等缺陷)、大小、选正面(取最佳角度为正面); (2)打孔:吹嘴孔和主、附管孔共四个(吹嘴孔与主管孔尽量打在中轴线上); (3)挖空:清除种子等多余物; (4)烫画:(可选择); 二、竹子(天然紫竹) (1)选料:内径(选择合适的内径并注意管内内径尽量统一,避免两端内径差距过大)、竹质老成(最好为 3-5 年的老竹子); (2)下料、烘烤、打节:取一段合适的竹子经过加热除去部分水分并扶正,然后打通竹节备用; (3)画孔线:根据竹管内径粗细,确定制作乐器的调性,再用固定的尺码画孔线,按孔的位置决定该乐器的音准程度; (4)开孔:前六后四(包括 La 音、低音 Me 音及两个绳孔); (5)开簧片口:尽量平整,防止歪斜; (6)附管的制作:簧片口与主管相同,单附管音为 Mi音,双附管的另一音为低音 La 。三、簧片制作(1)铜材料:黄铜或磷铜; (2)簧舌形状:等腰梯形(平头) (3)抢制簧片:用锋利的小刀沿簧舌形状来回用力划三至五次,待簧舌与簧框分离,再用细沙纸轻轻打磨,直到簧舌能自由的上下振动; (4)安装簧片:用防水胶或竹签固定簧片,并调试筒音; 当以上部分制作过程完成以后,将其组装起来,再经过上胶、校音、捆线、上漆等工序,就组合成一支葫芦丝产品了。什么是音孔修补法? 音孔修补法是指某个音孔的开孔位置稍有偏差,或个人演奏气息控制的差异,导致音准不够准确,音孔修补法是一种补救方法。音孔修补法其实是修与补两种方法。争对音高偏低需要对音孔进行修理,也称扩大音孔法;音高偏高则要将音孔孔径缩小,即为补。一般情况下,在修音孔(扩大音孔)时,需要准备一把尖刀(牛角刀或自制),用刀尖修理音孔的上沿(靠近葫芦一侧),修理时注意,尽量不要修理到音孔的外孔(竹皮),而是修理音孔内孔(竹肉),且不要一次修掉太多,应该一点点的挖,边修边试,直至准确为止。音高偏高时,一般用蜂蜡加热熔化后涂抹在音孔上沿(也有沿音孔边缘均匀涂抹的),以延长空气柱的长度,从而达到使音降低的目的。音孔修补法适用于个别音孔的音准偏差,如果所有音孔整体偏高或整体偏低,就需要用别的方法来处理。学习葫芦丝有数不完的好处葫芦丝入门容易,易于掌握。长期以来,它不仅在云南傣族地区流行,在云南的阿昌族、布朗族、德族昂、苗族、彝族等民族中流行……。可见它的根基早已深入人心。它走出云南, 面向全国, 无论长城内外, 大江南北, 到处见它的身影、听到它的声音。葫芦丝价格便宜, 青少年、中老年都买得起, 学的起。文化部关于社会音乐考级的目录中,增添了葫芦丝乐器,这正是顺应了葫芦丝音乐的发展趋势。葫芦丝非常适合在中小学校推广。葫芦丝是中国的民族乐器, 演奏的是民族的乐曲。正如武汉音乐学院院长赵德义先生所说的: 普及葫芦丝, 不仅是一般意义上的音乐素质教育, 而且还应视为音乐素质中的母语教育, 其意义远非外来乐器所能比拟的……。学习葫芦丝对青少年大脑的开发很有帮助。学习葫芦丝要立体思维, 脑子要想、耳朵要听、手要动、眼要看, 学习葫芦丝音乐对青少年的音乐素质提高很有帮助, 更多的青少年融入音乐的欢乐中, 心身更健康, 社会更和谐, 人民更安定。在民族乐器中最温暖的、最温柔的、最接近人声的是葫芦丝。它如同低音单簧管那样浑厚、如同泉水那样清澈、如同云彩那样飘逸、如同少女那样温柔美丽动人……葫芦丝造型独特, 它像吉字、又像喜字, 它小巧玲珑, 音色优美, 它在任何场所场地都会受到人们的喜爱和欢迎,它是一个没有噪声的乐器……总之,学习葫芦丝有数不完的好处! 学习葫芦丝的好处有葫芦丝的生活是美好的,有葫芦丝的人生是充实的。深藏在偏僻傣乡的葫芦丝音乐一经传到内地, 传到城市, 让多少人相见恨晚,激动,许多人立即加入到了学习葫芦丝的行列。特别是在浮燥的城市,吹起葫芦丝让人心情平和下来,感觉到生活是多么美好。学习乐器的益处是不言而喻的, 学习吹奏葫芦丝也一样。现在让孩子学一门乐器是许多家长的心愿, 但许多乐器价格昂贵, 特别是名牌乐器, 学习费用也不低, 让许多人望而却步。葫芦丝这种乐器, 就算是高档的, 价格也不会高到哪里去, 几乎每个人都能够承受。和其它乐器一样, 学习葫芦丝能够练习手指的灵活性和独立性, 有助于大脑的开发; 正确吹奏葫芦丝的呼吸, 又可以煅炼心肺等内