英语文化艺术节活动策划.doc

英语文化艺术节活动策划为了激发学生的学习兴趣,强化英语技能,增长英语知识,开阔视野,发展智力和个性,展现个人才能。初二英语备课组在初二年级,决定开展英语文化艺术节活动,由于2017-2018学年度第二学期,是一个非常短暂的学期,而且受外界因素影响,本学期可能无法利用周六正常上课,加之八下英语教材较之前每单元又多了一篇阅读文章,那么对于初二学生而言,要在如此短暂的一学期完成相应的学习任务,可谓难度大,任务重,再考虑到学校高度重视本年级实验班的教学,无法抽出一个月的时间组织学生按常规活动开展文化艺术节,所以经备课组会商讨,初二英语备课组决定将本学期的英语文化艺术节做一下安排:活动目的:英语文化艺术借活动作为课堂教学的辅助形式,就是在课外创设英语环境,给学生提供更多的语言实践机会,其主要目的就是通过大量的语言实践培养学生听、说、读、写的技能和熟练程度,进一步巩固和掌握在课堂上学到的知识;还有助于扩大学生的视野,拓宽学习渠道,丰富同学专业英语知识,培养学生学习英语的兴趣。活动结束后,以美篇形式发送至学校公众号,宣传学校校园文化建设。活动开幕式:周一晨会,启动宣传英语文化艺术节。:初二年级英语教室及全体学生活动时间:2018年4月8日——4月13日(一周)活动设计:活动(一)英语书写规范大赛活动目的及要求:为了养成学生良好的书写习惯,在整个年级开展“规范书写大赛”,从狠抓英语书写到课堂笔记的规范,故此次活动以两种形式开展:英语书写大赛初二年级全体学生参与,利用清明放假,要求学生完成书写大赛作品,以班为单位,进行初选,然后备课组经过评议,从每班选出优秀作品,在教室墙外展出。优秀笔记展示英语科代表初选,然后备课组评议,选出规范笔记复印,张贴于教室墙外,全体初二学生学正确方式。活动(二)单词接龙活动目的及要求:以班为单位,各班统一利用周二晚自习,开展“单词接龙”游戏比赛。随着初二英语词汇量的增加,学生对于单词的记忆存在一定的困难,那么本次活动的展开,将会在学生之间掀起背单词浪潮,学生会重视单词的记忆,也能体会到背单词的乐趣以及成就感,让学生真正乐于背记单词,学习英语。比赛内容:提示字母,猜单词。以组为单位,各组选派5人,根据屏幕提示,将单词补充完整,并写在单词卡片上。每词1分。看图片做动作猜单词。其中2人根据大屏幕所给单词或单词卡片做出动作,3人猜词汇。每个词汇有10秒钟抢答时间,答对的进行下一词汇猜测,若在规定时间内都未猜