大学生实习鉴定表:文章摘要:我都会先进行试讲,让指导老师听课并评课,,主要把握时间的安排,、注重学生能力的培养:上课时注重与学生为主,重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养,有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑……,,受到同学们的欢迎;同时自身的交际能力随之增强,作为一名有志青年,我坚决拥护中理论和全面贯彻xx“三个代表”的重要思想,,考虑到我所实习的班级是毕业班,学生的思惟波动很大,固然我不是班主任,但作为任课教师,,天天晚上都要上自习,且他们都是师范专业的学生,同时在前几年的学习中,很少有机会上讲台去锻炼自己,鉴于此,我就利用晚自习的时间铺排学生进行试讲,,无论是在课堂的回答题目仍是在课堂上的讨论流动,以及他们站在讲台上的发言,,,在我的教学流动过程中,碰到了许多在大学课堂里所没有经历过,没有学过的东西,以前总以为自己的有很强的亲和力,,我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课,刚开始学生还听得津津有味的,?仔细分析了原因,在我看来,主要是因为学生没有学习爱好,,在自己当真总结过后,不断的改进了自己的缺陷和不足,而熟悉到本班学生对讨论流动比较感爱好,在之后的上课之中就改进了教学方法同时指导学生对教师教学的相关详细案例进行讨论分析,这样就活跃了课堂气氛,,,我个人觉得要注意如下几点:1、认真备课:在备课中,认真研究教材,力求准确把握重难点,并注重参阅各种,,从复习提问、新课引入到讲授都精心设计,,、试讲:在每次正式上课之前,我都会先进行试讲,让指导老师听课并评课,,主要把握时间的安排,、注重学生能力的培养:上课时注重与学生为主,重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养,有意识地培养学生思维的严谨性、、认真及时批改作业:布置作业力求做到精练,有针对性,,给以及时的反馈5、做好课后辅导工作:课余时间与学生交流并帮助答疑,有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固,
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