斯瑟蒂克胎教法.doc

宝宝教育网、胎教、育儿、婴幼儿早教中国最大的教育网站专注胎教、育儿、婴幼儿教育请浏览 《斯瑟蒂克胎教法—全文》一、我家出了四个天才儿童我有四个孩子, 她们的智商都在 160 以上, 均被列入占全美 5% 的高智商行列。大女儿 10 岁时以接近最高分的成绩成为全美最年轻的大学生。四个天才儿童诞生于一个家庭,其概率要用天文数字来表示,而我认为这一切都是进行胎教的结果。我有四个孩子, 大女儿苏珊, 二女儿斯蒂茜, 三女儿斯蒂芬妮和小女儿吉安娜。这四个孩子的智商都在 160 以上。通常智商达到 140 即被认为是“天才" ,因而她们都无一例外地被列入占全美 5% 的高智商者的行列。苏珊出生后两个星期就能讲单词, 第三个月就能讲句子,1岁6 个月的时候, 就能读高中的教科书。我们从小就不把她当成什么也不懂的婴儿而对她讲那些婴儿语言, 总是像对成人一样对她讲话,而她也完全能理解我们所讲的内容。 5 岁时,她接受了加利福尼亚 SO I 的迈阿里· 弥克博士主持的智力测试, 智商达到 170 以上, 阅读力、运算力、理解力、记忆力、判断力、表达力都在标准以上。此外,她在情绪方面的各种测验成绩也很优秀。这样, 苏珊从幼儿园一下子就升到了初级学校的九年级( 相当于日本高中一年级)。 10岁时,她接受了 SAT 大学的入学资格考试,取得了接近最高分 690 分的成绩,成为全美最年轻的大学生。 14 岁便获得学士学位, 16 岁时已是芝加哥伊利诺斯大学医学院二年级的学生了。苏珊下面的三个妹妹, 也都是在出生后两至三个星期开始讲话的, 也具有和姐姐相似的能力。苏珊 16 岁时, 13 岁的斯蒂茜在芝加哥的曼达雷茵大学读二年级, 11 岁的斯蒂芬妮上高中三年级,最小的吉安娜 9 岁,也上初中三年级了。对此,美国权威组织“ MESA" 的心理学家阿彼· 撒鲁妮女士曾这样评论道:“四个天才儿童都诞生在一个家庭,这样的例子是极少的,其概率要用天文数字来表示。" 也就是说, 四个孩子都是天才儿童这种情况, 用遗传来解释是根本不可能的。我是日本人, 丈夫约瑟夫是美国人, 我们祖辈中不曾出现过伟人, 我们夫妇俩也是很平凡的人。我们都是在普通的家庭里成长起来的,受的是一般教育,过的是极平常的生活。我于 1945 年出生在日本琦玉县,毕业于一所极普通的学校——日本东洋短期大学英文专业, 之后只教过英语初级会话; 丈夫约瑟夫高中毕业, 也只是从事机械工作的普通技术人员,我们智商都在 120 左右。因此,我认为以上奇迹是孩子在胎内时就被施加了某种因素, 即进行胎教的结果。现在仅以苏珊的发育标准为例同一般幼儿相比较, 就可以清楚地看到胎教所取得的惊人成果。胎教的惊人结果( 以苏珊为例) 二、胎儿有着巨大的潜力可挖宝宝教育网、胎教、育儿、婴幼儿早教中国最大的教育网站专注胎教、育儿、婴幼儿教育请浏览珊和她另外三个妹妹的出生, 我们的信念得到了证实, 那就是如果采用胎儿容易接受的胎教法进行教育的话, 出生的孩子就具有很高的素养, 而这些素养能使孩子很快学会各种本领。其实, 关于胎教的想法并非始于今日, 早在一两千年以前的许多国家都有过胎教方面的论述,只是我们没有留意,或是根本无视这些说法罢了。如中载,“妇人妊子,寝不侧,坐不边,立不跸, 不食邪味, 割不正不食, 席不正不坐, 目不视于邪色, 耳不听于淫声, 夜则令瞽诵诗, 道正事。如此则生子形容端正,其才过人。" 上述说法是从道德方面告诫孕妇应该怎样生活, 同时教育孕妇在妊娠中要努力进行精神修养, 让每一天都过得安稳和充实, 特别是从“目不视于邪色,耳不听于淫声,夜则令瞽而诵诗,道正事" 这一部分,我好像看到我自己坚持的胎教精髓了。我还记得在日本的时候, 曾从祖母那里听到过一些有关胎教的古老传说。比如说“看到着火了, 就会生有红痣的孩子”,“伸手去高处取东西, 脐带就会缠在胎儿的脖子上",“打扫厕所就能生干净的孩子" 等等。我在开始对胎教有所认识并付诸实践的过程中, 领会到古老传说中其实蕴含着许多有益的暗示: 当孩子还在母腹中的时候, 做母亲的无论在精神方面、健康方面抑或平时行动方面都必须特别注意,因为母亲生活中的任何行为都将给孩子极大的影响。“看见着火了,就会生有红痣的孩子" ,是说当母亲感到很恐惧的时候,会给胎儿带来某种身体的障碍;“伸手去高处取东西……" 是告诉我们那样做太危险会摔着的;“打扫厕所……" 是说要适度的运动和美化生活环境,只有使腹肌强健了,才能安全分娩,这对胎儿是有好处的……由于这些说法看起来都带有一种很浓的迷信色彩, 因此, 在过去人们能够半信半疑地接受。但到了今天, 由于人们过于相信科学, 对于理论上没有得到证实的就很难相信, 所以古老的说法也就渐渐地被淡忘了。除了上述