体温的测量教案.doc

体温的测量(2课时)教学目标一、知识与技能A类学生能够认识电子体温计的基本结构学生能够掌握测量体温的方法学生可以正确地测量体温B类学生能够了解测量体温的方法学生在老师的指导下可以正确地测量体温C类学生能够认识测量体温的工具学生在老师的协助下可以正确地测量体温二、过程与方法通过分组练习与角色扮演两个活动,学生在实践中掌握测量体温的方法三、情感态度与价值观培养学生的自我保健意识在测量体温的实践中培养团结合作的精神教学重点如何正确地测量体温教学难点测量体温的方法教学准备电子体温计、水银体温计、消毒工具教学方法多媒体教学、实践法教学过程一、导入1、老师提问,老师发现最近感冒发烧的同学比较多。请您们想一想,当您们感冒发热的时候会怎么办呢?学生回答2、老师提问,那感冒了一般去哪里治疗呢?学生回答3、老师提问,您们还记得医院里的医生阿姨首先会给您们做什么检查不?指名回答,回答完毕后出示测量体温的图片,引出课题《体温的测量》,板书课题二、学习测量体温1、出示电子体温计,进行介绍(1)老师进行讲解,同学们,今天我们就来学习如何测量体温,常用的体温计有电子体温计与水银体温计,今天我们介绍的就是电子体温计,它更便于操作。(2)老师讲解,我们首先来了解一下电子体温计的基本结构,出示电子体温计的大图,依次介绍感温头、显示屏、开关按键、电池盖四个结构2、测量方式老师提问,您们平时就是把体温计放在哪个部位的?学生回答老师讲解,对了,平时我们就是放在口腔里与腋窝里测量体温的,今天老师着重介绍腋窝体温的测量方法,口腔测量我们可以以后在医务室进行讲解与练习。那么腋窝就是在哪里呢?学生回答。师:嗯,腋窝就就是我们俗称的胳肢窝。3、介绍人体体温的数值(1)老师讲解,在腋窝这个部位测量的体温我们叫做腋温。老师提问,您们知道体温的正常值不?学生回答(2)老师讲解,现在我们来学习腋温的正常值,人体正常的体温就是36至37度之间。如果高于37度,就说明发热了。在黑板上进行板书,将正常值的范围用红色粉笔标注(可以齐读一下)(3)老师提问,今天有两个小朋友也感冒了,她们刚刚也测量了体温,我请同学们瞧瞧她们有没有发烧(出示两组图片,让学生辨别)(4)老师讲解,现在,我们开始学习如何测量测量腋温,总共分为7个步骤,出示PPT,依次讲解A用酒精消毒感温头B按开关按键C当出现“LO℃”标志时,将感温头放入腋下,夹紧D等待滴声,滴声响后再放一到两分钟E读出数值F将数值与正常数值进行比较,瞧就是否发热G再次用酒精消毒感温头,妥善放置(5)再次巩固,这七个步骤都记住了不?我们再来回忆一下4、