体温的测量教案样稿.doc

体温测量（2课时）
教学目标
一、知识和技能
A类
学生能够认识电子体温计基础结构
学生能够掌握测量体温方法
学生能够正确地测量体温
B类
学生能够了解测量体温方法
学生在老师指导下能够正确地测量体温
C类
学生能够认识测量体温工具
学生在老师帮助下能够正确地测量体温
二、过程和方法
经过分组练习和角色饰演两个活动，学生在实践中掌握测量体温方法
三、情感态度和价值观
培养学生自我保健意识
在测量体温实践中培养团结合作精神
教学关键
怎样正确地测量体温
教学难点
测量体温方法
教学准备
电子体温计、水银体温计、消毒工具
教学方法
多媒体教学、实践法
教学过程
一、导入
1、老师提问，老师发觉最近感冒发烧同学比较多。请你们想一想，当你们感冒发烧时候会怎么办呢？学生回复
2、老师提问，那感冒了通常去哪里诊疗呢？学生回复
3、老师提问，你们还记得医院里医生阿姨首先会给你们做什么检验吗？
指名回复，回复完成后出示测量体温图片，引出课题《体温测量》，板书课题
二、学习测量体温
1、出示电子体温计，进行介绍
（1）老师进行讲解，同学们，今天我们就来学习怎样测量体温，常见体温计有电子体温计和水银体温计，今天我们介绍是电子体温计，它更便于操作。
（2）老师讲解，我们首先来了解一下电子体温计基础结构，出示电子体温计大图，依次介绍感温头、显示器、开关按键、电池盖四个结构
2、测量方法
老师提问，你们平时是把体温计放在哪个部位？
学生回复
老师讲解，对了，平时我们是放在口腔里和腋窝里测量体温，今天老师着重介绍腋窝体温测量方法，口腔测量我们能够以后在医务室进行讲解和练习。那么腋窝是在哪里呢？学生回复。师：嗯，腋窝就是我们俗称胳肢窝。
3、介绍人体体温数值
（1）老师讲解，在腋窝这个部位测量体温我们叫做腋温。老师提问，你们知道体温正常值吗？
学生回复
（2）老师讲解，现在我们来学习腋温正常值，人体正常体温是36至37度之间。假如高于37度，就说明发烧了。在黑板上进行板书，将正常值范围用红色粉笔标注（能够齐读一下）
（3）老师提问，今天有两个儿童也感冒了，她们刚刚也测量了体温，我请同学们看看她们有没有发烧（出示两组图片，让学生分辨）
（4）老师讲解，现在，我们开始学习怎样测量测量腋温，总共分为7个步骤，出示PPT，依次讲解
A用酒精消毒感温头
B按开关按键
C当出现“LO℃”标志时，将感温头放入腋下，夹紧
D等候滴声，滴声响后再放一到两分钟
E读出数值
F将数值和正常数值进行比较，看是否发烧
G再次用酒精消毒感温头，妥善放置
（5）再次巩固，这七个