幼教课堂设计调皮的风教师:***日期:***XX幼儿园、活动目标:1、感受风的变化,喜欢探索风的秘密。2、简单了解风与人们交往的关系。二、活动准备:1、风车、书本、彩条2、风与人们生活的关系及风的作用于危害的幻灯片。三、活动过程:(一) :开始部分:组织教学,集中幼儿注意力。(二):基本部分:1、教师那书本进行扇动,问幼儿,老师在干什么?(扇)让幼儿感受到风,并引出风的形成。(空气流动形成风)2、和幼儿玩风车,感受风速,风向变化对风车的影响。(跑得快风车转的快,跑得慢风车转的慢)3、和幼儿讨论风与人们生活得关系。请小朋友自由说出风的用处。(乘凉、放风筝等等)老师放幻灯片让幼儿了解风的好处。4、风的害处防幻灯片让幼儿了解风的害处。(三) :结束部分:小朋友风还有许多的小秘密,小朋友们认真的学习,长大后去探索更多有关风的秘密。第2页/共2页
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