四、工业企业防火课程存在的主要问题及改进措施.pdf

四、《工业企业防火》课程存在的主要问题及改进措施
(一)课程建设中存在的主要问题
1. 师资队伍建设问题
《工业企业防火》课程教研组教师队伍总体上以中青年教师为主,
形成了年富力强、学历层次高的教师队伍结构,硕士、博士研究生所占
比例已达到 70%。但还存在具有博士学位教师比例不高、新教师授课经
验不足、教研组学术科研水平有待进一步提高、研究生导师数量也需要
进一步增加等问题。需要进一步加强师资队伍建设。
2. 网络资源建设与现代化教学手段应用问题
通过近年来的努力,课程教研组初步完成了《工业企业防火》课程
教学网的建设,但与全面实施网络教学的目标还有很大的差距。
在现代化教学手段方面,虽然已经建立了较为系统并不断更新的高
质量音像资料和图片资料库,教研组的全体老师也都能够采用 CAI 课件
授课,但在 CAI 课件和电子教材的深入开发方面还有大量的工作可做。
(二)课程建设的主要措施与步骤
1. 加大师资队伍建设的力度
为了进一步改善教师结构,提高青年教师授课水平,课程教研组将
一如既往地通过岗前培训、短期培训、挂职锻炼、在职进修、外出进修、
学历教育等方式加强对青年教师的培养。通过不定期举办各类专业知识
技能培训与学术交流活动,采取教学法研究、集体备课和新教员随堂听
课的方法,加强教学各环节能力的培养,严把教学试讲关,努力提高青
年教师的授课水平。围绕学科专业建设和部队业务需要,积极争取科研
立项和发表学术论文,带动教师队伍整体科研能力和学术水平的提高。
在三年内,力争《工业企业防火》课程教研组中博士研究生比例超过 20%,
同时引进具有硕士以上学历安全技术及工程专业教员 4 名。
具体建设步骤与方法如下:
(1)在满足教学工作任务的前提下,鼓励教师到消防部队挂职锻
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炼或进行专题调研,了解部队建设的新情况和出现的新问题,并写出专
题调研报告或论文;计划《工业企业防火》课程教研组每位教师每年有
不少于两周的消防部队和工业企业防火调研。
(2)鼓励青年教师攻读博士学位。
(3)坚持教学法研究制度,开展集体备课,经常交流教学经验和
体会。
(4)通过高级访问学者的方式增强与地方高校的合作研究,拓宽
专业思路,积极吸纳国内外最新研究成果。
(5)加强对教师双语教学能力的培养。
2. 深化教学内容与课程体系改革
教学内容需要满足不断发展变化的公安消防技术业务的需求。《工
业企业防火》课程需要进一步跟踪学科发展前沿,结合专业实际情况,
深化教学内容与课程体系改革。具体措施包括:
(1)对教材和与之配套的习题集、学习指导书和实验教材进行修
订,在 2006 年上半年完成主教材的修编出版和全部配套教材的编写工
作。购置一批必要的教学参考资料,进一步充实教学内容。
(2)积极开展课程教学内容改革研究,定期修订教学大纲并相应
更新教学内容。每学期课程结束后,任课教师要写出详细的课程总结,
提出对教学大纲的修改意见;根据部队工作需要适时更新和补充教学内
容,使专业课程教学紧密联系部队的工作实际,教研室在下学期开课前
要对修改部分进行论证,并在教学实施计划上有所体现。
(3)开设并完善《消防工程原理基础》、《科技论文写作》