课堂观察报告[语文组课堂观察报告]摘要:语文组课堂教学观察报告:观察对象:吴燕慧《想北平公开课观察时间:2010年9月21日观察内容:一、讲解的有效性观察人:仲辰舟、,借助板书,讲义……语文组课堂教学观察报告:观察对象:吴燕慧《想北平公开课观察时间:2010年9月21日观察内容:一、讲解的有效性观察人:仲辰舟、,借助板书,讲义等手段帮助学生理解,讲解时间约30分钟,语言有效,学生听课状态良好,:问题精炼严谨引导有效,文本抓的好,,、提问的有效性观察人:赵敏龚叶莲等问题设置较多,细致而有深度,,问题层次感强,有识记,有理解,,候答时间40秒,个人回答一半,启发回答八成,:提问指向性明确,以理解和应用为主,通过启发或讨论得出结论,听课认真,,有老师带答之嫌,虽然学生思考质量不高,比较费时,可能影响课堂的预设,但要根据学生能力实际安排,降低难度,、学生活动人:朱渊袁长喜等学生的主要活动是回答老师提问,学生小组讨论,活动目的明确,形式主要是讨论时间大约3---5分钟,反思:老师循循善诱,,深度不够,,如何调动学生积极性的形式有待探讨,
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