人物的肖像描写作文教案.doc

《人物的肖像描写》作文教案一、教学目的: 1. 使学懂通人物的外貌描写表现人物的性特征。 : 遵循顺序细致观察相、衣等, 整体观察的基础捕捉人物最突的位。 : 根据表现人物的思想性格或心思想的需, 选择、重点描写。二、教学重难点: 调学的体作,引导学观察的基础选择、重点的描写。三、教学程 1、导入: 走在大街上, 人们步履匆匆, 擦肩而过, 一张张鲜活各异的面孔如花瓣一般, 在我们面前闪现。我们如何去将一张张各异的面孔定格, 化为永恒的一瞬呢? 画家可以用颜料去绘图, 摄影师可以用相机去拍摄, 而我们所能做的就是用手中的笔去描绘。所以今天, 就让我们一同走进“人物的肖像描写”。 2 、首先映入大家眼帘的是三幅人物图片,在图片的右边是三段人物外貌描写,请同学们连连看,找出每一段文字所对应的图片。(1) 一个凸颧骨、薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙, 张着两脚,正象一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。(杨二嫂) (2) 头发花白,脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。(祥林嫂) (3) 一头金发、高额头,蓝眼睛,身材修长,穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,而那双微微内陷的大眼睛,则让你觉得能看透一切,看透未来。(居里夫人) 同学们为何能够如此迅速地找到相对应的图片呢? ( 归纳人物外貌描写所包含的内容) ?凸颧骨、薄嘴唇; 头发花白, 脸上瘦削不堪; 一头金发、高额头, 蓝眼睛——容貌?两手搭在脾间,张着两脚,正象一个画图仪器里细脚伶仃的圆规——姿态。?黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的; ————神情?身材修长————体型?穿着一袭黑色长裙————衣着归纳: 外貌描写是对人物的外貌特征( 包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等) 进行描写,也称肖像描写。 3 、既然外貌描写包括了这么多的内容,同学们在尝试描写人物外貌时应该按照怎样的描写顺序呢?而这五个方面的内容是否要面面俱到呢? 撑船的是一个将近六十岁的老头子, 船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤, 站在船尾巴上, 手里拿着一根竹篙。老头子浑身没有多少肉, 干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸, 短短的花白胡子却特别精神, 那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。这是《芦花荡》中老头子的形象,作者是如何介绍他的? 明确: 我们随着作者一起进入芦花荡, 看到了一个人撑着船出现在我们的视线范围内, 我们还看不清他的五官和表情,所以首先映入我们脑海的是他的整体形象——一个老头,以及他的穿着蓝色破旧短裤,而且是站着的。当他由远及近, 老头子的形象鲜明起来, 他身体是干瘦的, 然后我们的焦点落在了他的脸上——干黑的脸, 花白的胡子深陷却很尖利明亮的眼睛。从这双锐利的双眼中, 我们感受到了一个精明干练,精神矍铄的老革命者。从这段描写中,我们可以看到作者先对老头子的整体形象进行描述,然后着重对他的脸部进行特写,从描写的顺序上是——从整体到局部。对于局部的描写从胡子到眼睛——从下到上,