落实细则.doc

甘屯乡明德小学落实《山东省中小学教学常规》、《山东省小学课堂教学评价标准》、《聊城市小学学科教学常规》、《冠县小学课堂教学评价标准》、《冠县小学教学管理规范实施细则》等文件的实施细则为贯彻执行《山东省中小学教学常规》、《山东省小学课堂教学评价标准》、《聊城市小学学科教学常规》、《冠县小学课堂教学评价标准》、《冠县小学教学管理规范实施细则》等文件,强化教学常规管理,全面提高教学质量,结合我校实际,制定本实施细则。一、制订教学计划。全体教师每学期期初都应根据学校对教学工作提出的总体目标和具体要求, 认真制订教学工作计划, 落实好完成教学任务的各项措施, 并在教学过程中切实实施计划, 期末认真做好总结。二、备课。备课是教学过程中基本环节之一。备好课是保证课堂教学、提高教学质量的前提和先决条件。 1 、教师要认真备好每一节课,做好上课的一切准备。首先要吃透教材,熟练地掌握教材内容, 以便做到“用教材教”; 同时还要研究授课对象, 研究他们的心理特征及知识技能水平。要做到“多备”:备课标、备教材、备学生、备三维目标、备教学方法、备实践操作等。 2、教案要规范, 内容完整, 详略得当, 步骤清楚, 书写规范, 不写繁体字, 不写不规范的简化字和错别字, 字体端正, 用楷书撰写。教案基本要求: 一要堂堂有教案; 二是上岗任教满五年的教师和转任新学科满两年的教师可写简案; 上岗任教五年以内的新教师和转任新学科两年以内的教师必写详案; 三是提倡手写教案。详案内容、项目:(1 )课题、课时;(2 )学生、教材分析;(3 )教学目标;(4 )教学方法、策略;(5) 导入新课设计;(6) 具体教学过程;(7) 板书设计;(8)“堂堂清”检测和作业设计;(9 )教后反思;( 10 )附备课“参阅资料”。简案必写内容、项目:详案内容项目中的( 1)(3)(6)(8)( 10 )项。 3 、教学方法的选择和教学手段的运用要纳入教案,要积极运用电化教学提高教学效率和效果。 4 、进行集体备课管理改革:同学科同年级教研组每月一次集体备课,教师轮流做主持人, 通过集体备课形成一份“课例分析”, 必须经历以下五个步骤:(1) 主持人备课, 写出教学设计方案;(2) 主持人试教, 集体听课评课, 共同讨论研究, 主持人执笔写出教学反思;(3) 在试教、反思的基础上, 主持人修订、完善原设计方案, 写出二次设计方案;(4) 主持人将二次设计方案印发全组教师调整、使用;(5 )形成“课例分析”交教导处备案。“课例分析”的内容和格式为:原教学设计方案+ 教学反思+ 二次设计方案。教研组在以上集体备课的过程中要邀请学校领导听课,否则不予承认。(统一印制听课邀请卡) 5 、实行“先周备课”,教师要提前一周将下周所讲授的课备好。 6 、教研组长不定期检查教师的教案;学校每学期进行三次包括备课的常规检查。 7 、切实提高备课质量,要备真课,真备课,以备课质量的提高促进上课质量的提高。杜绝抄教案、补教案的现象。提倡教师有个性化的备课。三、课堂教学。课堂教学是整个教学工作的中心环节, 上好课是提高教学质量的关键, 教师要认真上好每一节课。 1、向三十五分钟要效益、要质量, 构建高效课堂。上课前 2 分钟教师要在任课班级门外静候; 上课铃响后立即进入教室组织教学; 上课勿迟到、下课勿提前或拖堂; 老师不得中途