遵守交规,善待生命.doc

遵守交则善待生命关爱留守儿童——芦溪东阳学校 Scratch 作品研究报告书一、作品设计背景 1 .数据的警示交通事故已成为“世界第一害”,而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。从二十世纪八十年代末中国交通事故年死亡人数首次超过五万人至今,中国( 未包括港澳台地区) 每年交通事故 50 万起, 200 1 年~2011 年间, 因交通事故死亡人数均为6万~ 10 万人,已经连续十余年居世界第一。 2009 年, 中国汽车保有量约占世界汽车保有量的百分之三, 但交通事故死亡人数却占世界的百分之十六。而酒后驾车为导致交通事故的主要罪魁之一。 2 .宣传的必要性在现代社会里人人都要参与交通,无论是儿童、学生、驾驶人还是老人都要出行,而交通安全宣传教育的对象是所有的道路交通参与者, 这就决定了交通安全宣传教育具有广泛性,也就是说社会上所有的人都需要接受交通安全宣传教育。因此, 交通安全宣传教育就要体现全民性, 就必须通过建立交通安全宣传教育社会化机制来实现全民性的交通安全宣传教育,培养全民性交通安全意识。 3.“留守儿童”的安全问题日益严重,特别是交通安全,不容忽视。从现实情况看, 由于农村“村村通”工程的实施, 农村道路四通八达, 农村交通流量逐步加大,而“留守儿童”由于交通安全法规知识和交通安全尝试缺乏, 交通安全意识差, 交通事故的防范能力严重不足, 导致“留守儿童”随意在道路上嬉戏、打闹、玩耍,有的在道路上随意拦车、追车、抛物击车,所有这些行为,轻则影响交通,重则造成事故危及生命。综上所述,我们设计了以“遵守交规,善待生命,关爱留守儿童”为主题的 Scratch 作品。二、作品设计方案 1 .作品主题:遵守交规,善待生命,关爱留守儿童。 2 .作品类别:动画、演示类。 3 .作品创意策略: 作品采用动画卡通形式来表现,画面简单易懂,趣味性强,情节也相对“卡通化”“生活化”“全民化”,起到寓教于乐的宣传效果。 4 .作品内容: 我们的作品通过两个小短片的形式来诠释主题。(1 )交通知识篇创意说明:将遵守交通规则这一俗套的选题,重新选择切入角度, 获得老话题、新启迪的诉求效果。通过我们孩子天真无邪的语言,简单而明了地传达出不文明行为对孩子的不良影响,已经包括并超越了简单的安全范畴。发人深省,令人思考。背景介绍:交通知识课上角色动作: 老师:同学们,走路的时候,红灯停绿灯行黄灯亮了等一等……学生:不对,是红灯停,绿灯行,黄灯亮了往前冲! 老师:为什么? 学生:我爸爸都是这样开车的! 老师:啊~ 字幕:你,也是这么教育孩子吗? 黑屏:文明行车,不仅仅是为了安全! (2 )幸运的蚯蚓篇创意说明:通过一个有悬念的情节设置,以轻松的故事来引入出行安全的核心诉求。这种简单而有新意的手法往往能产生很高的关注度和记忆点,并引起观众的强烈认同。背景介绍:斑马线上,红灯亮了。角色动作: 一只蚯蚓站在马路边, 左望望, 右望望。开始慢腾腾地爬过斑马线, 时间过去了很久,终于就要爬过斑马线,蚯蚓抬起头,嘘了一口气。一辆汽车疾驰而过,蚯蚓大叫一声……黑屏……分成两段之后变成两条的蚯蚓互相搀扶着远去……字幕:你,有这样的机会吗? 黑屏:珍爱生命,注意出行安全! 三、我们的团队及分工 1 .我们的团队介绍带队老师: 刘勇军,男, 东阳学校美术老师。萍乡市美术协会会员, 芦溪县