星级少年方案.doc

“星级少年”评选实施方案我校本着从实际出发,努力实施素质教育,大力加强班级的思想道德建设,促进同学们尽快养成良好的行为习惯,着力构建和谐校园,学校在文明班级管理模式的基础上决定从本学期开始实行“争创星级少年”的学生管理。为确保此项管理顺利实施,富有成效,特制定本实施方案。一、,激励评价;张扬个性,全面发展;弘扬先进,带动后进。,强化和激发广大同学积极参与接受此项管理的意识和兴趣,变学校的被动管理为学生自我约束、自主发展的自觉行为。、班级内部民主管理、班主任职责量化考核、先进班集体和模范班主任评定之间的关系,使其形成一个有机的、科学的学生管理体系,形成我校德育管理的特色。、公正、公开的原则,努力搭建“平等竞争”的平台,营造一个“人人争星”浓厚氛围,创建一个良好的校风和学风。,促进家庭、社会、学校共同关心少年儿童的健康成长,进一步加强少年儿童的公民道德意识,实现“自学、自理、自护、自强、自律”,从而促进良好班风、校风、学风的形成。二、评选对象一至三年级所有学生;三、,班内学生每做好一级中的一点,即可获得一个“笑脸娃娃”,每获得两个“笑脸娃娃”,可奖一个“大拇指”,得三个“大拇指”即为单项的一星少年,以此类推,摘得四颗单项的星级少年即为四星少年。,报学校审批,各班主任要认真负责,高度重视,对每环节都要严格把关,确保该工作组织好,落实好。,对学生的行为表现做好记录,作为评选星级少年的依据,成熟一个,发展一个。不合格者坚决取消星级少年资格。四、评选标准:,,,,:会叠衣服,洗手帕、红领巾、内衣,整理书柜、:擦楼梯、墙壁,扫地,拖地,洗碗筷。:会简单的编织一些艺术品,使用简单家庭生活用具。写字之星坐姿端正,握笔姿势正确,会熟练地使用钢笔书写,能认真按时完成作业,作业本整洁。坐姿端正,握笔姿势正确,会熟练地使用钢笔书写,能认真按时完成作业,作业书写整洁、美观。学习上乐于助人。坐姿端正,握笔姿势正确,会熟练地使用钢笔书写,能认真按时完成作业,作业书写整洁、美观。学习上乐于助人。在班级有一定的影响,是同学们学习的榜样助人之星当别人遇到困难时,能帮助别人。,能主动帮助。。、奉献社会的意识,有突出事迹,有榜样作用。诚信之星说话做事有诚信,说到做到。1说话做事有诚信,说到做到,并能起到监督他人的作用。2诚实守信,有诺必践,言行一致,对集体和社会有较强的责任感。3在班级有一定的威信,其言行能起到积极的正面作用,得到师生的一致好评。四、评选标准:星级内容达标(一级)良好(二级)优秀(三级)卫生之星衣着整齐干净,勤剪指甲,勤洗澡,男生不留长发,女生不散发。,大小便入池,及时冲洗便池,便后洗手。、卫生状况差的商店