学前儿童生长发育评价指标.ppt

.(一)生长发育的形态指标生长发育的形态指标是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度(包括长、宽、围度和重量等)。最重要和常用的形态指标为身高和体重。一、--学前儿童生长发育水平和生长发育速度影响因素:--体重是指人体各器官与体液重量的总和。在一定程度上反映儿童的骨骼、肌肉、脂肪和内脏器官重量增长的综合情况,是最容易发生变化的指标。.----反映头颅骨及脑的大小和发育状况,是衡量6岁以下学前儿童生长发育的重要指标之一。----间接说明胸廓的容积及胸部骨骼、胸肌、背肌和脂肪层的发育情况,表明身体形态及呼吸器官的发育状况。----主要说明躯干的发育状况。----儿童营养状况及肥胖程度,反映了儿童近期的营养状况。.生理功能指标:指身体各系统、各器官在生理功能上可测出的各种量度。常用的生理功能指标主要有:骨骼肌肉指标(包括握力和背肌力等)、呼吸功能指标(包括肺活量、肺通气量等)、心血管功能指标(包括心率、血压和脉搏等)、生化指标(包括血钙、血红蛋白、铁和其他微量元素的含量等)及内分泌指标等。(二)、学前儿童生长发育评价标准生长发育评价标准是评价个体或集体儿童生长发育状况的统一尺度。它是用横断面调查方法,搜集大量的儿童集体生长发育正常值,用统计学方法,按性别、年龄计算出各种指标的均值、标准差、标准误、百分位数、回归系数等,并根据这些统计数据做出发育图、表。这些资料称为该地区近几年内儿童生长发育评价标准。.由于儿童生长发育是在多种因素影响下进行的,因而评价儿童生长发育的标准是相对的、暂时的,只能在一定地区和一定时间内使用。故在制定和使用“标准”时要特别注意“标准”的时间性、地区性和调查对象的代表性。鉴于近百年来世界上很多地区儿童的生长发育均出现了生长速度逐年加快、发育和成熟提前,每10年左右就有显著差异,因而生长发育标准应每5-10年修订一次。.三、学前儿童生长发育评价方法.(一)(克)/身高(厘米).